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小满活动方案6篇

明确的活动方案能够有效避免活动过程中可能出现的混乱局面，通过建立活动成果的分享机制，活动方案能够促进经验的交流与传播，本店铺今天就为您带来了小满活动方案6篇，相信一定会对你有所帮助。

小满活动方案篇1

伴着夏日的脚步，披着夏日的晨曦，迎来夏日的小满，小满是二十四节气之一、是夏季的第二个节气，庄稼在这个时节开始饱满起来，所以称为小满。

为了让幼儿感受中国特有的节气，更科学有效地引导幼儿了解小满节气的有关民间习俗，XX幼儿园于开展了为初夏迎小满，万物皆欣欢节气活动，让幼儿能够亲身体验和了解二十四个节气的文化内涵和传统文化之美。

活动一、小满的由来

活动目标：

1、了解小满时节天气特点及习俗。

2、激发幼儿对二十四节气的兴趣。

活动过程：

家长和孩子一起观看视频了解小满时节的天气特点和习俗。

活动二、古诗《五绝？小满》

活动目标：

1、知道小满是二十四节气之一。

2、培养幼儿想象，在微风中麦子茁壮成长的景象，感受诗人内心的喜悦。

活动过程：

幼儿观看视频，学习朗读古诗，想象诗中的风景。

活动三、手工蚕宝宝

学习目标：

1、锻炼动手能力，发挥想象力，发展创新思维。

2、让幼儿知道小满时节是蚕宝宝快速生长的时候。

学习过程：

家长和孩子一同观看视频，帮助幼儿制作手工折纸。

活动四、手工麦穗

学习目标：

1、锻炼动手能力，发挥想象力，发展创新思维。

2、让幼儿知道小满时节是麦穗等农作物快速生长的时候。

学习过程：

家长和孩子一同观看视频，帮助幼儿制作手工折纸。

活动五、手指操《二十四节气歌立夏-小满》

活动目标：

1、知道小满是二十四节气之一。

2、培养学生的手指的灵活性，手指间的协调配合能力。

活动过程：

家长和孩子一同观看视频，帮助幼儿学唱儿歌和学做手指操。

小满是一段初夏最美的时光，也是最有智慧内涵的节气。小满物满盈，小麦快长成，大地色彩多，青黄绿白红。这世间的事物，总是遵循着自然的规律，沿着节气的脉络，顺理成章地走下去，希望孩子们在节气的系列活动中，学会静下心来感受大自然的神奇和魅力。

小满活动方案篇2

活动目标：

1.让幼儿知道过小满了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。

2.鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐，增进友谊；充分感受节日的快乐。

3.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

4.让家长积极参加，为孩子们做榜样。

5.知道节日时人们主要的庆祝活动。

6.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

活动对象：

小班全体幼儿。

活动时间：

20XX年XX月XX日上午。

活动准备：

1.布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。

2.每名幼儿准备一句祝福的话。

3.幼儿准备好自己喜欢吃的食物。

4.磁带、录音机及幼儿的礼物

活动过程：

一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。

教师：小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美？

幼儿：快过年了！

教师：你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算？

幼儿自由回答。（点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互交流）

二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。

1.请全班幼儿唱《小满好》歌曲唱两段。

2.请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。

3.幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。

4.各班孩子分享食物。

教学反思：

小满即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次迎小满，庆小满的活动。在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的小满，小班段特举行：庆小满迎小满的食物分享活动。本次活动我们将教学和分享活动融在一起，使幼儿认识到我长大一岁，要学习更多的知识技能和本领，感受小满节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。

小满活动方案篇3

为了让孩子更好地了解二十四节气文化，并体验小满节气习俗，幼儿园可带领孩子通过观看、聆听、体验等多种方式，一起迎接小满节气的到来!

1.认识小满节气

小满是农历二十四节气中夏季中的第二个节气，其含义是麦类等夏熟作物籽粒开始灌浆饱满，但未成熟。小满者，物长于此，小得盈满也。

每年5月20日到22日之间视太阳到达黄经60°时为小满，今年的小满是5月X日。

2.欢乐绘小满

在北方流传这样的说法，小满名称是因麦类等夏熟作物籽粒已开始饱满，但还没有成熟，约相当乳熟后期，所以叫做小满。

小朋友们和家长一起认识小满节气