人教版 八年级上册 第一章第三节两栖动物和 爬行动物 (共31张PPT).pptVIP

脊椎动物鱼两栖动物爬行动物鸟哺乳动物

两栖动物和爬行动物

自主学习一两栖动物阅读课本25页-26页内容，回答下面问题，时间5分钟。1.青蛙的形态结构有什么特点，作用是什么？2.两栖动物的主要特征是什么？3.两栖动物和人类的关系，人类该如何保护两栖动物？

鼻孔鼓膜短小的前肢，支撑身体后肢发达，趾间有蹼，能跳跃，能划水身体特征

成体呼吸器官：肺，皮肤辅助呼吸呼吸幼体呼吸器官：鳃

生殖抱对生殖和发育：在水中进行发育方式：变态发育受精方式：体外受精生殖方式：有性生殖，卵生

毒腺蟾蜍

箭毒蛙

大鲵，又叫娃娃鱼，最大两栖动物。

蝾螈，终生有尾，生活在池沼里。

两栖动物的主要特征1.幼体生活在水中，用鳃呼吸；2.成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。

两栖动物与人类的关系1.青蛙能有效减轻农作物的虫害，减少农药对环境的污染；2.蟾蜍的毒液能制成中药蟾酥；3.保护两栖动物的栖息地，禁止对它们乱捕滥杀。

爬行动物

自主学习二爬行动物阅读课本27页-28页内容，回答下面问题。1.蜥蜴的形态结构特点及作用；2.爬行动物的特征；3.思考爬行动物与人类的关系

1.头部灵活，便于发现食物和防御敌害；2.四肢短小，可快速爬行；3.身体覆盖的鳞片可以保护身体还可以防止水分蒸发；4.呼吸器官：肺身体特征

生殖1.将卵产在陆地上；2.受精卵较大，养料较多，有卵壳保护。1.将卵产在水中；3.幼体在水中发育；2.受精卵无卵壳保护。爬行动物的生殖发育摆脱了对水的依赖，属于真正的陆生脊椎动物；生殖方式：有性生殖，卵生

蜥蜴比青蛙更适应陆地生活的特点比较呼吸辅

爬行动物的主要特征：1.体表覆盖有角质的鳞片或甲；2.用肺呼吸；3.在陆地上产卵，卵表面有坚韧的外壳。

爬行动物和人类的关系1.蛇、蜥蜴能大量捕食鼠类和昆虫，有益于农牧产业，能减少农药对环境的污染；2.蛇胆、蛇毒可以入药；3.毒蛇咬人。

课堂小结1.两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸；生殖方式为有性生殖，卵生，变态发育，体外受精，代表性动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈2.爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的外壳。爬行动物的生殖和发育摆脱了对水的的依赖，因此爬行动物是真正的陆生脊椎动物；代表性动物：蛇、鳄、蜥蜴、壁虎等。

课堂小结1.两栖动物的主要特征：幼体生活在，用呼吸；成体大多生活在，也可以在水中游泳，用呼吸，可辅助呼吸；生殖方式为，发育，受精，代表性动物：2.爬行动物的主要特征：体表覆盖；用呼吸；在产卵，卵表面有。爬行动物的生殖和发育摆脱了对的的依赖，因此爬行动物是真正的陆生脊椎动物；代表性动物：蛇、鳄、蜥蜴、壁虎等。

课堂检测1.下列动物不属于两栖动物的是（）A.蟾蜍B.大鲵C.海龟D.蝾螈C

课堂检测2.某同学捉到一只活的青蛙，并把它放到有较多水的鱼缸中饲养，可是没过几天青蛙就死亡了，青蛙死亡的原因是（）A.缺氧B.饥饿C.惊吓D.水质有问题A

课堂检测3.青蛙皮肤裸露而湿润的主要意义是（）A.保护体内水分不散失B.有利于体表和外界进行气体交换C.减少游泳时的阻力D.适应水中生活，运动灵活B

课堂检测4.身体表面有硬而干燥的鳞片，卵生，体温不恒定的脊椎动物是（）A.蜥蜴B.鲤鱼C.蝗虫D.蚯蚓A

课堂检测5.我国特有的国家一级保护动物扬子鳄属于爬行动物，下列哪一项不是爬行动物的主要特征（）A.在水中产卵B.用肺呼吸C.体表有角质的鳞片或甲D.卵有坚韧的外壳A

课堂检测6.下列有关蜥蜴的生殖和发育，不正确的是（）A.蜥蜴是体内受精B.受精卵的孵化由雌蜥蜴来完成C.受精卵的表面有坚韧的外壳保护D.完全摆脱了对水的依赖B