2026届四川省成都市石室天府中学九年级化学第一学期期末复习检测试题含解析.docVIP

2026届四川省成都市石室天府中学九年级化学第一学期期末复习检测试题

考生请注意：

1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）

1．下列结构示意图表示阴离子的是（）

A． B．

C． D．

2．下列物质是由分子构成的是（）

A．铜 B．氨气 C．金刚石 D．氯化钠

3．下图所示实验操作正确的是()

A．称量 B．验证质量守恒定律 C．验满氧气 D．过氧化氢制取氧气

4．洗涤在生活、生产中不可缺少。下列洗涤方法中利用了乳化原理的是

A．用汽油洗去手上的油污

B．用酒精洗去试管中的碘

C．用洗洁精洗去餐具上的油污

D．用稀盐酸洗去盛石灰水试剂瓶壁上的白色固体

5．下列说法正确的是（）

A．金刚石、石墨、石墨烯性质相同 B．电解水时，正极得到的气体可燃

C．CO、NO2、SO2都是空气污染物 D．空气中O2的质量约占21%

6．下列物质的用途与其化学性质相关的是

A．氧气用于医疗急救 B．活性炭用于吸附杂质

C．用液氮产生低温 D．稀有气体制成霓虹灯

7．下列宏观事实的微观解释不正确的是（）

A．一氧化碳和二氧化碳有不同的化学性质——分子构成不同

B．物质的热胀冷缩现象——分子受热变大，遇冷变小

C．湿衣服晒在阳光下容易干——温度越高，分子运动速率越快

D．氢气燃烧生成水——分子种类改变

8．下列化学用语表示正确的是

A．硅元素——SI

B．氯化铝——AlCl3

C．2个氮原子——N2

D．3个铁离子——3Fe2+

9．下列宏观现象和微观解释不一致的是（）

A．水蒸发变成水蒸气﹣﹣水分子体积变大

B．6000L氧气通过加压能装入40L的钢瓶中﹣﹣分子之间有间隔

C．一滴水中大约有1.67×1021个水分子﹣﹣分子的质量和体积都很小

D．湿衣服在阳光下比在阴凉处干得更快﹣﹣温度越高，分子运动越快

10．如图，过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气，下列现象正确的是

A．气球胀大，红墨水左移

B．气球缩小，红墨水右移

C．气球胀大，红墨水右移

D．气球缩小，红墨水左移

11．乙醇的俗称就是酒精，化学式是C2H5OH，下列有关乙醇说法正确的是

A．从类别上看：乙醇不属于氧化物

B．从含量上看：乙醇中氢元素的质量分数最大

C．从宏观上看：乙醇分子由碳、氢、氧三种元素组成

D．从微观上看：乙醇由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成

12．分别在2.8g某种铁粉和2.8g某种“镁粉”与足量稀硫酸充分反应，生成的氢气的质量均为0.1g，根据这一结果推断正确的是（）

A．“镁粉一定是混合物，“铁粉”一定是纯净物

B．“镁粉”一定是混合物，“铁粉”可能是混合物

C．该“铁粉”和“镁粉”都是纯净物

D．该“铁粉”和“镁粉”都是混合物

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）

13．根据如图实验装置，回答下列问题:

（1）写出仪器①的名称______;

（2）图A中电源的b端是______(填“正极”或“负极”)，甲仪器中的气体为________;

（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选的发生装置为_______(填字母，下同)，在装入药品后，塞橡皮塞之前要_______，如果用装置D收集氧气，氧气应该从_______端通入;

（4）实验室制取二氧化碳的发生装置应选用________，发生反应的化学方程式为_______，如果用E装置收集二氧化碳，二氧化碳应从_______端通入。

14．下图是实验室常用的装置。请据图回答：

（1）写出仪器①的名称___________。

（2）在实验室中用过氧化氢（H2O2）制取氧气，其反应的化学方程式为：____________。

（3）在实验室中，可以用加热高锰酸钾制取氧气的装置组合是__________（填序号），反应的化学方程式为___________；B装置中试管口略向下倾斜的目的是__________。某同学用D装置集满一瓶氧气后，实验时发现氧气不纯，原因可能是___________。实验结束后，陈超问：“我怎么知道这气体就是氧气？”请你设计实验消除他的疑问：_____________。

（4）实验室制得的CO2气体中常含有HCl和水蒸气。为了得到纯净、干燥的CO2气体，除杂装置的导管气流方向连接顺序是________（填选项）。

Aa→b→c→dBb→a→c→dCc→d→a→bDd→c→b