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中小学消防安全工作开展情况汇报

为深入贯彻落实国家及地方关于校园安全工作的系列指示精神，切实保障广大师生生命财产安全，营造平安、和谐、稳定的校园环境，近期，我市（县/区）对中小学消防安全工作进行了全面梳理与系统推进。现将主要开展情况汇报如下：

一、高度重视，健全机制，夯实消防安全责任基础

我们始终将中小学消防安全工作置于校园安全的突出位置，坚持“预防为主，防消结合”的方针，着力构建权责清晰、齐抓共管的工作格局。

一是强化组织领导。成立了由教育主管部门主要领导任组长，分管领导具体负责，相关科室及各中小学校长为成员的消防安全工作领导小组，定期召开专题会议，研究部署消防安全工作，分析研判校园消防安全形势，协调解决重点难点问题。

二是健全制度体系。结合中小学实际，修订完善了《中小学消防安全管理规定》、《校园消防应急预案》等一系列规章制度，明确了从学校领导到一线教职工的消防安全职责，确保各项工作有章可循、有据可依。同时，督促各校将消防安全工作纳入学校年度工作计划和目标考核体系，与教育教学工作同部署、同检查、同考核。

三是落实主体责任。严格按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”和“三管三必须”的要求，推动各中小学校长切实履行消防安全第一责任人职责，分管副校长履行直接责任人职责。层层签订消防安全责任书，将责任分解到部门、落实到岗位、明确到个人，形成了一级抓一级、层层抓落实的责任链条。

二、强化教育，多措并举，提升师生消防安全素养

提升师生消防安全意识和自防自救能力是校园消防安全工作的核心环节。我们坚持教育与实践相结合，不断创新形式，丰富内容，全方位开展消防安全宣传教育。

一是常态化开展宣传教育。将消防安全教育纳入中小学安全教育课程，确保每学期有固定课时，内容涵盖火灾危害、防火常识、灭火技能、疏散逃生等。利用校园广播、宣传栏、黑板报、微信公众号等多种载体，定期推送消防安全知识和警示案例，营造“人人讲安全、时时讲安全”的浓厚氛围。

二是针对性组织主题活动。结合“119消防宣传月”、“安全生产月”等重要节点，组织开展消防知识竞赛、演讲比赛、手抄报评比、消防主题班会等形式多样的活动，寓教于乐，增强教育的吸引力和实效性。邀请消防救援机构专业人员进校园开展专题讲座和实操培训，重点讲解灭火器使用、初期火灾扑救、疏散逃生技巧等实用技能。

三是定期组织应急演练。要求各中小学每学期至少组织一次全员参与的消防应急疏散演练，确保师生熟悉疏散路线和逃生方法。演练前制定详细方案，演练中严格按照预案执行，演练后及时总结评估，针对发现的问题进行整改，不断提升预案的科学性和可操作性，确保演练不走过场，真正达到“以练促防、以练备战”的目的。

三、排查整治，消除隐患，筑牢校园消防安全防线

坚持问题导向，常态化开展校园消防安全隐患排查整治，是防范和遏制火灾事故发生的关键举措。

一是全面开展摸底排查。组织力量对辖区内所有中小学进行拉网式消防安全检查，重点检查消防设施器材配置是否齐全有效、疏散通道和安全出口是否畅通、电气线路敷设是否规范、用火用电用气是否安全、应急预案是否完善等。建立问题隐患台账，实行销号管理。

二是强力推进隐患整改。对排查发现的一般隐患，责令学校立即整改；对不能立即整改的重大隐患，挂牌督办，明确整改责任、整改时限和整改措施，跟踪问效，确保隐患及时消除。对于历史遗留问题或整改难度较大的，积极协调相关部门予以支持解决，坚决杜绝“带病”运行。

三是加强重点部位管理。针对实验室、食堂、宿舍、图书馆、配电室等火灾风险较高的重点部位，严格落实管理措施，明确专人负责，加强日常巡查和维护保养。规范易燃易爆危险品的储存和使用，严格用火用电审批制度，从源头上降低火灾风险。

四是保障消防设施完好。督促学校按照消防技术规范要求，配置必要的消防设施、器材，并定期进行维护保养和检测，确保其处于良好运行状态。对于老旧校舍，逐步推进消防设施升级改造，提升本质安全水平。

四、创新举措，打造特色，提升消防安全管理水平

在做好常规工作的基础上，积极探索创新中小学消防安全管理模式，提升工作科学化、精细化水平。

一是引入智慧消防手段。鼓励有条件的学校安装电气火灾监控系统、智慧消防报警系统等，运用信息化技术实现对校园消防安全状况的实时监测和智能预警，提高火灾早期发现和处置能力。

二是推行“家校共育”模式。通过家长会、致家长一封信等方式，向家长普及消防安全知识，引导家长配合学校做好学生居家消防安全教育和管理，形成家校协同的消防安全防护网络。

三是培育消防安全“明白人”。在教师和学生中发展一批消防安全宣传员和志愿者，通过培训使其成为校园消防安全工作的骨干力量，带动全体师生共同参与消防安全管理。

五、存在的主要问题与不足

在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到，当前中小学消防安全工作仍存在一些薄弱环