高中英语读后续写片段描写限时练02（原卷版）.docxVIP

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2025-11-28 发布于湖南
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高中英语读后续写片段描写限时练02（原卷版）.docx

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高中英语读后续写片段描写限时练02

一、动作+情绪融合类

?让步结构：Adj.as主+谓,sb.+v-ed+目的/结果状语

?伴随状态：Sb.+v-ed+动作细节,(his/her)heartpoundingwith+情绪名词

?对比动作：While动作1（外在）,动作2/心理（内在）

1.原句：______________________________,shepickedupspeedalongthestreamtofindthewayback.

翻译：尽管简身体虚弱，她还是沿着小溪加快了脚步，想找到回去的路。

原句：Lilyreachedforthedoorknob,herhandtremblingslightly,_______________________

ofwhatlaybeyond.

翻译：莉莉伸手去抓门把手，手微微颤抖，心因对门后事物的恐惧而狂跳。

3.原句：____________________________,hisfingersdrummedananxiousrhythmonthetable.

翻译：他的话语虽然平静，手指却在桌上敲出焦急的节奏。

段落一（让步结构+伴随状态+对比动作）

(1)_____________________________(尽管简身体虚弱),shepickedupspeedalongthestreamtofindthewayback—herlegsachedfromwalkingforhours,butthethoughtofherworriedparentskepthergoing.Shesteppedoveramossystone,herhandgrippingatreebranchforbalance,(2)_______________________________________________________(心因疲惫和

期待而狂跳)thatshe’dsoonseefamiliarlandmarks.(3)_______________________________

_______,(她强迫自己稳步向前)hermindracedwithanxiousthoughts:Haditbeentoolongsincesheleftcamp?Wouldanyonenoticeshewaslost?Justasdoubtstartedtocreepin,shespottedawoodensignhalf-buriedinleaves—“CampGreenwood,1mile”—andawaveofreliefmadeherkneesfeelweakforamoment.

段落二（伴随状态+对比动作+让步结构）

Lilyreachedforthedoorknob,herhandtremblingslightly,(1)______________________

________________(心因而狂跳)ofwhatlaybeyond—she’dheardstrangenoisesfromtheatticallnight,andherparentswereoutoftown.Shetwistedtheknobslowly,thedoorcreakingopenjustacrack,andpeekedinside.(2)_____________________________________________

__________(她的眼睛在黑暗的房间里搜寻着任何动静),herbreathhitchedinherthroat,andshealmostpulledthedoorshut.(3)_________________________________(尽管她很害怕),shetookadeepbreathandsteppedinside,holdingaflashlightinherfreehandtochaseawaytheshadows.Tohersurprise,itwasjusthercat,Mimi,knockingoverastackofoldbooks