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校本舞蹈课程在初中阶段的性别平等教育研究论文

摘要：本文以校本舞蹈课程为载体，探讨在初中阶段如何通过舞蹈教育促进性别平等。通过分析校本舞蹈课程的特点和作用，以及性别平等教育的重要性，旨在为初中阶段的性别平等教育提供新的思路和实践方法。

关键词：校本舞蹈课程；初中阶段；性别平等教育；教育研究

一、引言

（一）1.校本舞蹈课程的兴起与特点

近年来，校本课程在我国教育领域逐渐兴起，成为教育改革的一大亮点。校本舞蹈课程作为校本课程的重要组成部分，以其独特的教育功能和价值，受到越来越多学校的重视。校本舞蹈课程具有以下特点：首先，课程内容丰富多样，涵盖民族舞、现代舞、拉丁舞等多种舞蹈形式，为学生提供了广