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宝宝听觉发展阶段性测试及参考答案
第一部分：婴幼儿听觉注意力测试（共5题，每题2分）
说明：以下题目考察宝宝对声音的定向和注意力集中能力。家长需观察宝宝在安静环境下对声音的反应。
1.题目：家长在宝宝正前方1米处发出清脆的摇铃声（音量适中），观察宝宝是否在3秒内抬头或转头寻找声源。
参考答案：宝宝在3秒内抬头或转头寻找声源，得2分；否则得0分。
2.题目：家长在宝宝左侧0.5米处突然拍手（音量较大），观察宝宝是否在5秒内转头看向左侧。
参考答案：宝宝在5秒内转头看向左侧，得2分；否则得0分。
3.题目：家长在宝宝右侧1.5米处模仿小狗叫声（音量适中），观察宝宝是否在4秒内转头寻找声源。
参考答案：宝宝在4秒内转头寻找声源，得2分；否则得0分。
4.题目：家长在宝宝正前方1米处播放熟悉儿歌片段（音量适中），观察宝宝是否在6秒内表现出兴趣（如睁大眼睛、微笑或伸手）。
参考答案：宝宝在6秒内表现出兴趣，得2分；否则得0分。
5.题目：家长在宝宝身后突然发出“滴答”的时钟声（音量较小），观察宝宝是否在7秒内回头寻找声源。
参考答案：宝宝在7秒内回头寻找声源，得2分；否则得0分。
第二部分：婴幼儿听觉辨别能力测试（共8题，每题3分）
说明：以下题目考察宝宝对不同声音的辨别能力。家长需确保声音清晰且无干扰。
1.题目：家长先后发出“滴答”和“咔嗒”两种不同声音（音量相同），观察宝宝是否能对第二个声音做出反应（如皱眉或转头）。
参考答案：宝宝对第二个声音做出反应，得3分；否则得0分。
2.题目：家长先后发出高音和低音（如吹哨子和敲鼓，音量相同），观察宝宝是否对高音或低音表现出更明显的反应。
参考答案：宝宝对高音或低音表现出更明显的反应，得3分；否则得0分。
3.题目：家长在宝宝面前依次发出“啪”和“咚”两种声音（音量相同），观察宝宝是否对声音的强弱变化做出反应。
参考答案：宝宝对声音的强弱变化做出反应，得3分；否则得0分。
4.题目：家长在宝宝面前依次播放两种不同的玩具声音（如摇铃和拨浪鼓，音量相同），观察宝宝是否能区分。
参考答案：宝宝能区分两种声音，得3分；否则得0分。
5.题目：家长在宝宝面前依次播放“爸爸”和“妈妈”的简单发音（如“ba”和“ma”，音量相同），观察宝宝是否能对其中一个发音做出反应。
参考答案：宝宝对其中一个发音做出反应，得3分；否则得0分。
6.题目：家长在宝宝面前依次播放“滴答”和“哗啦”两种声音（音量相同），观察宝宝是否能区分。
参考答案：宝宝能区分两种声音，得3分；否则得0分。
7.题目：家长在宝宝面前依次播放“咔嗒”和“啪嗒”两种声音（音量相同），观察宝宝是否能区分。
参考答案：宝宝能区分两种声音，得3分；否则得0分。
8.题目：家长在宝宝面前依次播放“呜呜”和“哈哈”两种声音（音量相同），观察宝宝是否能区分。
参考答案：宝宝能区分两种声音，得3分；否则得0分。
第三部分：婴幼儿听觉记忆能力测试（共7题，每题4分）
说明：以下题目考察宝宝对声音序列的记忆能力。家长需确保声音清晰且无干扰。
1.题目：家长依次发出“滴答—咔嗒”两种声音（间隔2秒），观察宝宝是否能记住并模仿第二个声音。
参考答案：宝宝能模仿第二个声音，得4分；否则得0分。
2.题目：家长依次发出“啪—咚—咔嗒”三种声音（间隔2秒），观察宝宝是否能记住并按顺序反应。
参考答案：宝宝能按顺序反应，得4分；否则得0分。
3.题目：家长依次发出“呜—哗—啪”三种声音（间隔2秒），观察宝宝是否能记住并按顺序反应。
参考答案：宝宝能按顺序反应，得4分；否则得0分。
4.题目：家长依次发出“咔嗒—咚—滴答—啪”四种声音（间隔2秒），观察宝宝是否能记住并按顺序反应。
参考答案：宝宝能按顺序反应，得4分；否则得0分。
5.题目：家长依次发出“呜—咔嗒—哗”三种声音（间隔2秒），观察宝宝是否能记住并按顺序反应。
参考答案：宝宝能按顺序反应，得4分；否则得0分。
6.题目：家长依次发出“啪—咚—咔嗒—呜”四种声音（间隔2秒），观察宝宝是否能记住并按顺序反应。
参考答案：宝宝能按顺序反应，得4分；否则得0分。
7.题目：家长依次发出“哗—啪—咚—咔嗒—呜”五种声音（间隔2秒），观察宝宝是否能记住并按顺序反应。
参考答案：宝宝能按顺序反应，得4分；否则得0分。
第四部分：婴幼儿听觉理解能力测试（共6题，每题5分）
说明：以下题目考察宝宝对简单听觉指令的理解能力。家长需确保指令清晰且环境安静。
1.题目：家长说“拍手”，观察宝宝是否立即做出拍手动作。
参考答案：宝宝立即做出拍手动作，得5分；否则得0分。
2.题目：家长说“抱抱”，观察宝宝是否做出拥抱或举手动作。
参考答案：宝宝做出
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