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2025美学初试考研真题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.以下哪种不属于审美形态？

A.优美

B.崇高

C.理性

D.荒诞

2.提出“美是理念的感性显现”的是？

A.康德

B.黑格尔

C.柏拉图

D.亚里士多德

3.审美经验的核心要素是？

A.感知

B.想象

C.情感

D.理解

4.艺术起源的巫术说的代表人物是？

A.泰勒

B.席勒

C.斯宾塞

D.弗雷泽

5.以下属于造型艺术的是？

A.绘画

B.音乐

C.戏剧

D.文学

6.最早提出“美育”概念的是？

A.席勒

B.康德

C.柏拉图

D.亚里士多德

7.审美活动的动力机制是？

A.审美需要

B.审美理想

C.审美趣味

D.审美态度

8.以下不属于悲剧的特征的是？

A.冲突

B.毁灭

C.和解

D.崇高

9.中国古代美学中“意象”的最早提出者是？

A.庄子

B.刘勰

C.王弼

D.司空图

10.审美形态的历史性表现为？

A.稳定性

B.变异性

C.传承性

D.创新性

答案：1.C2.B3.C4.D5.A6.A7.A8.C9.A10.B

多项选择题（每题2分，共10题）

1.审美形态的特征包括？

A.生成性

B.贯通性

C.兼容性

D.二重性

2.审美经验的构成要素有？

A.感知

B.想象

C.情感

D.理解

3.艺术的功能主要有？

A.审美功能

B.娱乐功能

C.认识功能

D.教育功能

4.以下属于综合艺术的是？

A.戏剧

B.电影

C.电视

D.舞蹈

5.美育的特点有？

A.诉诸感性

B.潜移默化

C.能动性

D.自由性

6.审美活动的基本性质有？

A.人与世界的本己性精神交流

B.最具个性化的精神活动

C.有限无功利性与最高功利性的统一

D.自律性与他律性的统一

7.悲剧的类型有？

A.命运悲剧

B.性格悲剧

C.社会悲剧

D.存在悲剧

8.中国古典美学的重要范畴有？

A.意象

B.意境

C.气韵

D.风骨

9.审美形态的分类原则有？

A.广泛性原则

B.统摄性原则

C.历史性原则

D.逻辑性原则

10.审美活动中的主体与对象的关系是？

A.反映与被反映

B.体验与被体验

C.创造与被创造

D.评价与被评价

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.BCD

判断题（每题2分，共10题）

1.审美形态是固定不变的。（）

2.审美经验等同于日常生活经验。（）

3.艺术就是对现实的模仿。（）

4.美育就是艺术教育。（）

5.审美活动可以脱离社会历史。（）

6.悲剧都是以悲惨结局收尾。（）

7.意象是主观的。（）

8.审美形态的划分是绝对的。（）

9.审美需要是人的本能需要。（）

10.综合艺术是多种艺术的简单相加。（）

答案：1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述审美形态的生成性。

审美形态的生成性指其在人类审美实践中不断生成、发展。它不是固定不变，而是在历史进程中因文化、社会等因素而演变，新的审美形态不断涌现，丰富着审美世界。

2.审美经验中情感与想象的关系是怎样的？

情感是审美经验的动力，推动想象；想象则丰富情感体验，二者相互交织。情感激发想象创造形象，想象又强化情感表达，共同构建审美经验。

3.艺术的审美功能体现在哪些方面？

能给人带来美的享受，提升审美能力；激发情感共鸣，净化心灵；传达审美观念，引导审美风尚。

4.简述美育的能动性。

美育能培养人的审美能力，让人主动发现美、欣赏美；激发创造力，以独特视角感知世界；塑造健全人格，使人自觉追求高尚审美境界。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何理解审美活动是有限无功利性与最高功利性的统一？

审美活动无功利，但能让人超越物质功利追求精神愉悦，此为有限无功利性。同时它又能促进人的全面发展，实现人生最高价值，具有最高功利性，二者统一于审美实践。

2.谈谈你对悲剧审美价值的认识。

悲剧通过展现冲突与毁灭，引发怜悯与恐惧，净化情感；让人深刻反思人生，感受崇高，从而提升精神境界，具有独特审美价值。

3.分析审美形态的二重性对审美实践的意义。

二重性使审美形态兼具稳定性与变异性，既为审美实践提供相对稳定框架，又能适应时代变化，丰富审美内涵，推动审美发展。

4.怎样在生活中培养审美趣味？

多接触艺术作品，提升感知力；参与审美活动，积累经验；关注文化传统，拓宽视野；保持好奇心与思考，不断探索，从而培养良好审美趣味。