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实验活动3燃烧的条件
从生活走进化学生活中，燃烧事例比比皆是，你能列举一些吗？煎炒烧烤蜡烛燃烧
已学的燃烧的实例硫的燃烧木炭的燃烧铁丝的燃烧磷的燃烧
【实验7-1：燃烧的条件】
【提出问题】燃烧需要哪些条件？【作出猜想】（1）可燃物（2）氧气（3）温度达到着火点实验探究活动：燃烧的条件
实验准备【实验用品】棉花、酒精、水、蜡烛、滤纸、小煤块、石子、乒乓球、玻璃棒、小木条、酒精灯、火柴、镊子、烧杯、坩埚钳、薄铜片、三脚架、小木块1、每小组准备好一块湿抹布和一个装有水的水槽，备用。2、燃烧物不要过大3、小组实验完以后要确认火焰熄灭后再做下一实验，观察实验要从侧面观察，防止火焰烧到身体【温馨提示】
[实验目的]探究“可燃物”是不是燃烧的条件。木条这是一组实验。思维方法：。对比控制变量法玻璃棒[实验结论]。可燃物是燃烧的条件[设计方案]。探究一[实验目的]探究“可燃物”是不是燃烧的条件。探究一[设计方案]。[实验目的]探究“可燃物”是不是燃烧的条件。实验探究一
[设计方案]。[实验目的]探究“温度达到着火点”是不是燃烧的条件。实验探究二[实验结论]。温度达到着火点是燃烧的条件
[设计方案]。[实验目的]探究“有氧气(或空气)”是不是燃烧的条件。实验探究三[实验结论]。有氧气(或空气)是燃烧的条件
1、该对比实验中，①②的变量是什么？可燃物温度达到着火点氧气2、该对比实验中，①③的变量是什么？3、该对比实验①③的实验目的是什么？探究“氧气”是不是燃烧的条件。
【实验分析】1、怎样可使水中的白磷也燃烧起来？2、这个实验再次说明了燃烧需要什么条件？燃烧需要有氧气。
燃烧的条件注意：三个条件同时满足！【得出结论】
链接中考某同学根据日常经验推测，可燃物燃烧可能与氧气和温度有关，设计并完成了下列实验进行验证：（1）实验和实验证明了可燃物燃烧必须要达到一定温度。（2）实验和实验证明了可燃物燃烧必须要接触氧气。②④④③
通过这节课的学习，你有什么收获？课堂小结谢谢！再见！
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