小学科学教育中科学探究与实验操作技能训练课题报告教学研究课题报告.docx

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小学科学教育中科学探究与实验操作技能训练课题报告教学研究课题报告

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小学科学教育中科学探究与实验操作技能训练课题报告教学研究开题报告

一、研究背景意义

在新时代教育改革的浪潮下，科学教育作为培养学生核心素养的重要载体，其价值日益凸显。小学阶段是学生认知世界、形成科学思维的关键时期，科学探究与实验操作技能作为科学教育的核

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