2026届安徽界首地区九年级化学第一学期期中达标检测试题含解析.docVIP

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2026届安徽界首地区九年级化学第一学期期中达标检测试题

考生请注意:

1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。

2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)

1.用分子的观点对下列常见现象的解释,错误的是()

A.花香四溢:分子不停地运动 B.热胀冷缩:分子大小随温度的变化而改变

C.食物腐败:分子发生变化 D.酒精挥发:分子之间的间隔变大

2.科学家用计算机模拟后确认,60个N原子可结合成N60分子。下列关于N60的叙述中正确的是()

A.N60是一种新型的化合物

B.一个N60分子中含有30个N2分子

C.N60的相对分子质量为840

D.N60和N2混合后只含氮元素,故是单质

3.下列鉴别物质的方法不正确的是()

A.炭粉和二氧化锰粉末(看颜色) B.蒸馏水与双氧水(加二氧化锰)

C.二氧化碳与氮气(加澄清石灰水) D.硬水和软水(加肥皂水)

4.下列图示的化学实验基本操作中,正确的是()

A.倾倒液体 B.取粉末状固体药品

C.过滤 D.用天平称量药品

5.进一步对蜡烛燃烧进行探究,下列推断中不合理的是

A.单独点燃制作烛芯用的棉线,棉线很快燃尽,说明蜡烛燃烧时不仅是棉线在燃烧

B.固态石蜡很难被点燃,说明燃烧可能需要一定的条件

C.由于空气几乎不含碳元素,澄清石灰水变浑浊说明碳元素来自石蜡

D.石蜡燃烧生成水和二氧化碳,说明石蜡中一定含有碳、氢、氧三种元素

6.一次性能将稀硫酸、食盐水、澄清石灰水三种溶液区分开的试剂是

A.二氧化碳气体

B.紫色石蕊试液

C.氯化钡溶液

D.酚酞试液

7.近来有研究报告称,除去“普通水”里含有的氮气和氧气后,水的去污能力将大大增强。对此的下列理解不正确的是()

A.除去氧气后的水就不再含有氧元素了

B.“普通水”含有氧分子

C.氮气和氧气在水中有一定的溶解性

D.“普通水”含有氮分子

8.下列对有关实验的分析正确的是

选项

A

B

C

D

实验装置

实验分析

一段时间后①烧杯中溶液变红

若红磷过量会导致测定结果偏大

集气瓶底应预先放少量水或细沙

观察到带火星的木条复燃,说明瓶内气体是氧气

A.A B.B C.C D.D

9.儿童发育停滞,智力低下,严重时会得侏儒症.其体缺少的元素是

A.碘B.铁C.锌D.钙

10.如图是两种元素的原子结构示意图,据图分析,下列判断错误的是

A.甲元素属于金属元素

B.甲和乙两种元素的化学性质相似

C.甲和乙形成化合物的化学式为MgCl2

D.乙元素的原子在化学反应中易得电子

11.用嘴吹灭燃着的生日蜡烛,利用的主要灭火原理是

A.隔绝空气 B.降低可燃物的着火点

C.清除可燃物 D.使可燃物温度降到着火点以下

12.下列物质中含有水分子数最多的是

A.36g水 B.54mL水 C.1mol水 D.6.02×1024个水分子

二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)

13.化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列实验装置完成有关问题:

(1)写出B中标号①仪器的名称:_____,实验室用加热高锰酸钾制取较纯净的氧气,发生和收集装置可选择_____(填字母),该反应的化学方程式是_____,指出该装置的不足之处_____;

(2)用装置F收集一瓶O2,验满时应将带火星的木条放在_____(填“a”或“b”)处;

(3)G装置可用来测量生成O2的体积,植物油上方原有空气对测定结果_____(填“有”或“没有”)明显影响。

(4)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气(已知:氨气密度比空气小,极易溶于水),则实验室制取氨气可用于制取氨气的发生和收集装置为_____(填序号);

AA和DB.A和ECB和EDA和F

(5)某同学欲检查装置B的气密性,设计了如下图所示的实验装置,若该同学拉动注射器,则试验中观察到的现象为_____,说明装置气密性良好。

(6)某同学用制取的氧气做铁丝燃烧实验,反应的化学方程式为_____,集气瓶底铺水或细沙的目的是_____。

14.实验室制取气体的装置如下图所示,根据所学知识,回答下列问题:

(1)图中标有①的仪器名称:____________。

(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是______(填“字母”);收集完气体后发现水槽中的水变红色,原因是__________________________。

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