浙教版信息技术高中选修6 开源硬件项目设计1.1 开源思想与开源运动-表格式教案.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

信息技术

年级

高二

学期

春季

课题

开源思想和与开源运动

教科书

书名：开源硬件项目设计

出版社：浙江教育出版社出版日期：2019年12月

教学目标

1.了解开源思想、开源运动的发展历程。

2.了解开源协议的相关概念、比较有影响力的开源社区。

教学内容

教学重点：

1.开源的概念及思想。

2.开源运动的发展历程。

教学难点：

1.理解知识产权的保护和无偿对产业发展的影响。

2.开源运动对产权保护的边界问题。

教学过程

一、问题导入

假设你花费了不少心血研究出解决某个数学难题的新方法，你会选择公开或分享？

活动一：问题与讨论

蒸汽机的发明，是人类第一次工业革命的重要标志。詹姆斯瓦特为此申请了长达30年的专利保护。在瓦特专利保护期内，蒸汽机的燃料效率提升不大，产量也不高。专利失效后，蒸汽机在生产和效率方面都有了爆炸性发展，涌现了一批改良后的机器。那么，专利保护是否阻碍了蒸汽机的进一步创新？请查阅资料，围绕专利和创新，谈谈各自的观点。

二、开源运动的概念和发展历程

通过一个视频，了解开源运动，教师总结梳理开源运动的概念、发展历程。介绍开源许可协议的定义。

通过一个时事链接引出开源运动中出现的一些问题。

活动二：问题与讨论

通过两个案例，让同学们讨论在开源运动中，对著作权保护的边界的问题的看法。再通过判决书中的裁判依