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研究报告
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新质生产力人才培养的四大模式
一、新质生产力人才培养模式概述
1.新质生产力人才培养的背景与意义
(1)在当今全球化的背景下，新质生产力成为推动经济增长和社会进步的核心动力。随着科技的飞速发展，传统生产力模式已无法满足日益增长的经济需求。新质生产力强调以知识、技术、信息等为核心要素，通过创新驱动和智能化升级，实现产业结构的优化和升级。在这样的背景下，新质生产力人才培养显得尤为重要。它不仅关系到我国产业升级和经济增长的质量，更关乎国家在国际竞争中的地位。
(2)新质生产力人才培养的背景源于我国经济发展的内在需求。近年来，我国经济已由高速增长阶段转
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