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英语课堂中的情感教育与人文关怀

说明

自我评估和同伴评估作为评估的补充形式，能够鼓励学生主动参与到评估过程中，不仅帮助学生更好地反思自己的学习成果，还能通过同伴的评价促进学生之间的互相学习与交流。自我评估增强了学生的自我认知能力，而同伴评估则提升了学生的合作意识和团队精神。

推理是批判性思维的重要组成部分，涉及学生如何从已知信息中推导出合理的结论或预测未来的可能性。英语课堂上，学生通过推理和推断可以理解语言中的隐含意义、揣摩作者的意图，从而更全面地理解文本和对话的深层含义。

传统的评估方式主要集中于学生的知识掌握和记忆力，但批判性思维的培养更注

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