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城市历史文化与旅游教育项目结合的推广方案

一、方案目标与定位

（一）总体目标

构建“文化赋能教育、教育激活旅游”的协同推广体系，以城市历史文化资源（如历史街区、古建、非遗）为核心，开发特色旅游教育项目，通过多渠道精准推广，实现“文化有传承、教育有场景、旅游有内涵、受众有增长”，打造城市历史文化旅游教育标杆品牌。

（二）具体目标

一年内，完成1-2个城市历史文化核心区域旅游教育项目开发，设计3-4套适配不同受众的教育课程，覆盖学生、亲子、文化爱好者三类核心群体，项目参与人数达5万人次，城市历史文化认知度提升25%。

两年内，建立“项目开发-渠道推广-效果反馈”闭环机制，培育1个城市历史文化旅游教育IP，项目复购率提升至20%，合作学校、文旅机构数量突破30家，教育衍生消费占比达15%。

三年内，形成可复制的“历史文化+旅游教育”推广模式，项目覆盖城市80%以上核心历史文化资源，建成1处市级旅游教育示范基地，带动城市历史文化旅游教育整体营收增长25%，实现文化传播与教育价值双赢。

（三）定位

内容定位：以“真实性、趣味性、教育性”为核心，挖掘城市历史文化中的教育价值（如历史事件、非遗技艺、建筑智慧），避免内容碎片化、表面化，突出“场景化学习、沉浸式体验、实践性探索”。

受众定位：聚焦三类核心群体——学生群体（中小学、高校，侧重历史知识、文化素养培养）、亲子群体（3-12岁儿童家庭，侧重互动体验、兴趣启蒙）、文化爱好者群体（25-55岁，侧重深度研究、技艺传承），提供分层化项目内容。

推广定位：摒弃“广撒网”模式，采用“渠道精准对接、内容定制传播、权益定向激励”策略，聚焦受众高频接触场景（如学校、社区、文旅平台），提升推广精准度与转化率。

二、方案内容体系

（一）分层旅游教育项目开发

学生群体专属项目：

研学实践课程：针对中小学开发“城市历史探秘”研学课（如走进古城墙学习建筑历史、探访非遗工坊体验传统技艺），配套研学手册、任务卡（如“寻找历史建筑中的纹样密码”），课后颁发研学证书；

高校专项项目：针对高校历史、文旅相关专业，开发“文化深度调研”项目（如地方民俗研究、历史文献整理），联合高校导师指导，成果可纳入课程学分或实践报告。

亲子群体专属项目：

互动体验活动：推出“亲子文化手作”（如制作传统灯笼、绘制地方民俗年画）、“历史角色扮演”（如扮演古代文人、工匠），搭配趣味讲解（如用故事串联历史知识），时长控制在2-3小时，适配家庭周末参与；

亲子文化专线：设计“1日亲子历史游”（如串联历史博物馆、古街区、民俗馆），设置亲子协作任务（如共同完成历史拼图、录制文化讲解视频），增强互动性与记忆点。

文化爱好者群体专属项目：

深度研修项目：开展“非遗大师课”（如跟随非遗传承人学习传统刺绣、陶瓷烧制）、“历史专题研讨”（如地方历史事件学术沙龙、古建保护技术交流），时长1-3天，邀请专家、学者参与授课；

文化探访专线：开发“小众历史文化探访”（如寻访城市小众古建、探访传统村落），配备专业文化导师（如历史学者、非遗传承人），提供深度讲解与交流机会。

（二）多渠道推广矩阵搭建

校园渠道推广：

与地方教育部门合作，将旅游教育项目纳入“中小学研学实践推荐目录”，走进学校举办“文化宣讲会”（如展示非遗技艺、播放城市历史短片），推动项目与学校课程结合；

针对高校，与历史、文旅学院合作开设“文化实践选修课”，举办“城市历史文化创意大赛”，吸引学生参与项目。

社区与家庭渠道推广：

联合社区居委会开展“社区文化体验日”，设置项目体验摊位（如简易非遗手作、历史知识问答），发放项目优惠券；

入驻亲子平台（如妈妈网、亲子社群），发布“亲子文化体验攻略”，开展“亲子体验官招募”活动，通过用户口碑传播。

文旅渠道推广：

与地方文旅局合作，在景区、文化场馆设置项目展示区，推出“文旅+教育”联票（如景区门票+教育项目体验券）；

对接旅行社、在线旅游平台（携程、马蜂窝），将旅游教育项目纳入“文化深度游”产品包，针对文化爱好者群体定向推荐。

线上平台推广：

在短视频平台（抖音、小红书）发布项目体验视频（如研学活动片段、非遗手作过程），发起#我的城市历史课#话题，联合教育博主、文化达人直播推广；

利用微信公众号、视频号推送“城市历史文化知识”“项目亮点解析”，开发“历史知识闯关”H5，用户通关可获得项目折扣券，提升参与度。

（三）教育衍生价值拓展

内容衍生：将项目中的教育内容转化为线上产品（如历史文化微课、非遗教学视频），在教育平台（如学习强国、网易云课堂）上线，扩大传播范围；

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