湖北省武汉十二中学2026届化学九上期中学业水平测试模拟试题含解析.docVIP

湖北省武汉十二中学2026届化学九上期中学业水平测试模拟试题

考生须知：

1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）

1．实验是学化学的重要方法，下列有关实验得基本操作正确的

A．用药品时，若未说明用量，固体一般取1-2克，液体一般取1-2ml

B．用托盘天平称取12g氯化钠,天平指针向左盘偏转,可向右侧移动游码或添加砝码至天平平衡。

C．为了节约药品，将用剩的药品放回原瓶

D．洗涤试管时当试管内附着的水既不聚成水滴也不成股流下，说明试管洗净

2．“尾气催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体转变为无毒气体。其微观过程如下图所示，其中不同的圆球代表不同的原子。下列说法不正确的是

A．反应前后共有4种分子

B．生成物全部是化合物

C．反应后分子数目减少

D．反应后原子数目不变

3．下列实验操作正确的是

A． B． C． D．

4．下列不属于化学研究对象的是

A．水的浮力 B．水的性质 C．水的分子结构 D．水的元素组成

5．在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表下列说法中，不正确的是（）

物质

甲

乙

丙

丁

反应前质量/g

18

1

2

32

反应后质量/g

X（未知）

26

2

12

A．反应后物质甲的质量为13g B．此反应的基本反应类型是分解反应

C．反应中乙、丁的质量比为5：4 D．物质丙可能是该反应的催化剂

6．下列化学用语正确的是()

A．N2两个氮原子B．4NH44个氨根

C．2Cl两个氯分子D．2N2两个氮分子

7．被媒体爆光的“奶粉事件”中，造假分子向奶粉中添加了三聚氰胺，三聚氰胺形状为纯白色单斜棱晶体，分子式C3N6H6,下列有关它的说法正确的是（）[C-12N-14H-1]

A．三聚氰胺是由16个原子构成B．三聚氰胺是一种氧化物

C．三聚氰胺的相对分子质量是126D．三聚氰胺中碳、氮、氢元素的质量比为1︰2︰2

8．下列物质和颜色不对应的是（）

A．高锰酸钾：暗紫色 B．氧化汞：红色 C．胆矾：蓝色 D．液氧：无色

9．下列生产、生活中的变化，属于化学变化的是

A．风力发电B．海水晒盐

C．菜刀生锈D．榨取果汁

10．2019年世界环境日，我国提出了“蓝天保卫战，我是行动者”的主题。下列行为不符合这一活动主题的是（）

A．鼓励乘坐公共交通 B．提高资源利用效益

C．大力发展燃煤发电 D．倡导环保低碳生活

11．为了安全，在加油站、纺织厂和矿井内等场地，都要有明显的安全标志。下列标志与燃烧和爆炸无关的是

A． B． C． D．

12．生活中处处有化学，下列做法正确的是（）

A．用燃着的蜡烛检查煤气泄漏

B．用肥皂水区别硬水和软水

C．用热的瓷碟罩在蜡烛火焰上方制炭黑

D．餐馆用铝壶装醋给顾客做调料

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）

13．进行化学实验是化学学习和探究的主要途径，根据要求完成下列实验探究。

（1）用控制变量方法探究影响物质溶解性的因素。

实验一

实验二

①实验一目的是探究___________对硝酸钾溶解性的影响；

②实验二是探究溶剂种类对物质溶解性的影响，该实验中需要控制的变量是温度和________。

（2）某化学兴趣小组在进行酸碱中和反应的实验探究时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记添加酸碱指示剂。某同学从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到试管中溶液不变色。于是针对此溶液的成分，同学们进行了科学探究。

A．猜想与假设：

猜想一：反应后氢氧化钠过量，溶液呈碱性；

猜想二：氢氧化钠与盐酸恰好完全中和，溶液呈中性；

猜想三：反应后稀盐酸过量，溶液显酸性。

同学们经过讨论后觉得猜想一不正确，其理由是：_________。

B．设计并进行实验：

①化学兴趣小组的同学为了验证自己的猜想，设计了实验方案一：

实验步骤

实验现象

实验结论

用洁净、干燥的玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在干燥的pH试纸上，观察颜色变化并与标准比色卡对比。

pH_______7

（填“＞”、“＝”或“＜”）

猜想二不成立，猜想三成立

②请你设计另一个实验方案（与实验方案一不同），验证猜想三成立，并填写下表：

验步骤

实验现象

实验结论

________