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我上学了教案
教学目标
1.知识与技能
-学生能够说出“上学”的基本含义和重要性。
-学生能够描述上学的日常流程，包括起床、穿衣、吃早餐、上学、放学等环节。
-学生能够掌握与上学相关的词汇，如“学校”、“老师”、“同学”、“课本”、“作业”等。
2.过程与方法
-通过情境模拟、角色扮演、小组讨论等活动，让学生体验上学的过程。
-通过图片、视频等多媒体资源，帮助学生直观理解上学的场景和内容。
-通过故事讲述、问题引导，激发学生对上学的兴趣和好奇心。
3.情感态度与价值观
-培养学生对上学的积极态度，认识到上学是学习和成长的重要途径
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