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人教版数学三年级下册第三单元练习题
同学们，我们已经结束了人教版数学三年级下册第三单元“复式统计表”的学习。这个单元的知识非常重要，它不仅能帮助我们系统地整理和呈现数据，还能让我们从数据中发现规律、解决问题。为了帮助大家更好地巩固所学知识，熟练掌握复式统计表的制作与分析方法，下面我们精心设计了一套练习题。希望同学们能认真思考，独立完成，通过练习查漏补缺，提升运用数学知识解决实际问题的能力。
一、单元知识要点回顾
在开始练习之前，让我们简要回顾一下本单元的核心内容：
1.复式统计表的认识：复式统计表是把两个或两个以上有联系的单式统计表合并成一个统计表。它能更清晰、更简洁地反映数据的整体情况，便于我们进行比较和分析。
2.复式统计表的结构：通常包含表头（一般分为行标题、列标题和数据标题）、横行、纵栏和数据。
3.数据的收集与整理：学会根据调查目的收集数据，并对数据进行分类、整理，然后填入复式统计表中。
4.复式统计表的分析：能根据复式统计表中的数据回答简单的问题，并进行一些简单的比较、判断和预测。
二、基础巩固练习
（一）填空题
1.复式统计表与单式统计表相比，它的优点是（）。
2.制作复式统计表时，首先要确定统计表的（），然后合理设计（）和（），最后将数据准确填入相应的位置。
（二）选择题
1.下面哪种情况使用复式统计表最合适？（）
A.统计一个班级学生的身高
B.统计一个班级学生的语文和数学考试成绩
C.统计一个学校的总人数
2.观察复式统计表时，我们主要关注（）。
A.表格的颜色
B.数据的大小和它们之间的关系
C.表格的标题是否华丽
（三）完成下面的复式统计表并回答问题
1.下面是某小学三（1）班同学最喜欢的水果情况，请你根据给出的数据，完成下面的复式统计表。
性别
苹果
香蕉
橘子
草莓
:-----
:---
:---
:---
:---
男生
5
3
4
（）
女生
4
（）
2
6
已知：
*男生最喜欢草莓的人数比最喜欢香蕉的多2人。
*女生最喜欢香蕉的人数是最喜欢橘子人数的2倍。
请完成统计表，并回答：
（1）三（1）班同学中，最喜欢（）的人数最多，有（）人。
（2）最喜欢苹果的男生比女生多（）人。
2.下面是某商店上周售出的A、B两种品牌牛奶的数量情况（单位：箱）。
品牌
周一
周二
周三
周四
周五
:-----
:---
:---
:---
:---
:---
A品牌
8
7
9
6
10
B品牌
5
6
7
8
9
根据统计表回答：
（1）A品牌牛奶（）售出最多，B品牌牛奶（）售出最多。
（2）周三这天，A品牌比B品牌多售出（）箱。
（3）这一周，A品牌一共售出（）箱，B品牌一共售出（）箱。
三、能力提升练习
（一）实践操作与分析
1.请你设计一个关于“三年级同学课外活动时间”的复式统计表。
*调查项目：看书、运动、看电视、玩游戏
*调查对象：三年级男生、女生
*（提示：可以假设一些合理的数据填入表中，或与同学合作进行小范围调查）
完成统计表后，请至少提出两个问题并解答。
问题1：_
解答：_
问题2：_
解答：_
（二）解决问题
1.下面是三（2）班和三（3）班同学参加兴趣小组的情况统计表。
兴趣小组
绘画
书法
音乐
体育
:-------
:---
:---
:---
:---
三（2）班
12
8
10
15
三（3）班
10
9
12
13
（1）两个班参加绘画小组的一共有多少人？
（2）三（2）班参加哪个兴趣小组的人数最多？三（3）班呢？
（3）你还能从表中发现什么信息？（至少写一条）
2.某书店记录了两天内四种儿童读物的销售情况如下：
第一天：《童话大王》售出15本，《科学探秘》售出8本，《数学乐园》售出12本，《成语故事》售出5本。
第二天：《童话大王》售出13本，《科学探秘》售出10本，《数学乐园》售出9本，《成语故事》售出7本。
请你根据上面的数据完成下面的复式统计表，并回答问题。
书名
第一天
第二天
:---------
:-----
:-----
《童话大王》
《科学探秘》
《数学乐园》
《成语故事》
（1）哪本书在这两天中销售总量最多？
（2）第二天比第一天，《科学探秘》多售出多少本？
四、拓展应用练习
学校要组织一次春游活动，需要了解同学们喜欢的活动项目和交通方式。请你思考：
1.如果要设计一个复式统计表来收集数据，表头应该包含哪些主要内容？
2.你认为通过这样的统计表，学校能做出哪些更合理的安排？
---
温馨提示：做完以上练习后，要记得仔细检查哦！看看数据填写是否准确，问题回答是否完整。复式统计表在我们的生活中应用非常广泛
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