人教版九年级上册数学24.4圆锥的侧面积和全面积(共22张PPT).pptxVIP

人教版九年级上册数学

圆锥的侧面积和全面积

复习回顾：一、圆的周长公式二、圆的面积公式三、弧长的计算公式四、扇形面积计算公式C=2πrS=πr2

圆锥请你欣赏

认识圆锥驶向胜利的彼岸圆锥知多少

一、揭示目标1.认识圆锥,了解圆锥的有关概念.2.动手实践得出圆锥侧面展开图的形状.3.知道圆锥的底面半径、高和母线长的图形及三者之间的关系。4.掌握圆锥侧面积公式的推导5.会应用圆锥侧面积及全面积公式公式解决有关问题

二、突破目标自学指导一：自学课本113-114页，并回答下列问题。【思考并回答】什么是圆锥的母线？圆锥的高？他们之间有什么等量关系？问题:沿圆锥的母线剪开，便可得到其侧面展开图1.圆锥的侧面展开图是一个_______2.圆锥的侧面面积等于展开后_______3.圆锥的母线长等于展开后_______4.圆锥的底面周长等于展开后_______

圆锥底面圆周上的任意一点与圆锥顶点的连线叫做圆锥的母线连结顶点与底面圆心的线段叫做圆锥的高

1.圆锥的侧面展开图是扇形

2.圆锥的侧面面积=扇形的面积ABOC

SAOBrSAOB底面周长=侧面展开图扇形的弧长观察

ABOCR母线的长=其侧面展开图扇形的半径观察

圆锥的侧面积和全(表）面积探究OPABrhl=πrl＋πr2=解读目标

解:如图是一个蒙古包的示意图依题意,下部圆柱的底面积35m2,高为1.5m;≈3.34(m)例.蒙古包可以近似地看成由圆锥和圆柱组成的.如果想用毛毡搭建20个底面积为35m2,高为3.5m，外围高1.5m的蒙古包,至少需要多少m2的毛毡?(结果精确到1m2).rrh1h2上部圆锥的高为3.5－1.5=2m;圆柱底面圆半径r=π35(m)侧面积为:2π×3.34×1.5≈31.45(m2)圆锥的母线长为2π×3.343.342+22≈3.85(m)侧面展开积扇形的弧长为:≈20.98(m)圆锥侧面积为:≈40.81(m2)×3.89×20.9812因此,搭建20个这样的蒙古包至少需要毛毡:20×(31.45+40.81)≈1445(m2)

直接运用新知，解决第一层次问题。自主探究：填空:根据下列条件求值（其中r、h、L分别是圆锥的底面半径、高线、母线长）（1）L=2，r=1则h=_______(2)h=3,r=4则L=_______(3)L=10,h=8则r=_______

503018∏0.2∏m2

间接运用新知，解决第二层次问题。4π6

1、例题的处理办法：①、鼓励学生尝试独立完成；②、个别学生相对弱的，老师指引；③、对例题进行变式训练：圆锥侧面积公式法则的应用

灵活运用新知，解决第三层次问题。制作如图所示的圆锥形铁皮烟囱帽，其尺寸要求为：底面直径80cm,母线长50cm,求烟囱帽铁皮的面积（精确到1cm2)自主探究：

畅所欲言通过本节课的学习,你有什么收获？还有什么疑惑？在运用圆锥侧面积和全面积公式时应注意什么问题？

三、检测目标：

完成导学案检测题，相信我最棒！！！做完后记得互查纠错！

课堂检测导学案

ABCA组习题24.4复习巩固第1题（3）B组习题24.4综合应用第9题C组拓广探索1.习题24.4拓广探索第10题2.圆锥的底面半径为1,母线长为6,一只蚂蚁要从底面圆周上一点B出发,沿圆锥侧面爬行一圈再回到点B,问它爬行的最短路线是多少?分层作业

请各位老师多提宝贵意见！