学校教学的工作总结.pdfVIP

学校教学的工作总结-推荐通用稿

总结是对以往工作的评价，必须坚持实事求是的原则。希《学

校教学的工作总结》作为参考，帮助到您撰写总结，也希您继续阅

读我们更多的关于”学校教学能手培训工作总结”专题！

一、加强培训，拓宽渠道，提升师资专业素养。

学校教学质量的高于低，与该校教师的专业素养是密切相关的。

可以说，教师的专业水平如果得到有效快速的提升，就会为学校教育

教学质量的提升提高源源不断的动力。基于这样的认识，本学期，我

校领导非常重视师资的培训，想尽一切办法，投入大量资金，拓宽各

种渠道，为教师的专业培训铺设一条绿色的通道。

（一）积极利用走出去，请进来等方法为教师创造各种学习机会。

Q）走出去

本学期，我们非常珍惜外出学习的一切机会，先后到外校参加培

训观摩学习138多人次，使用培训资金达5万多元，其中在在3月

13、14日派出谭俭芳等6人参加佛山市第第二届海峡两岸儿童文学

与语文教学研讨活动;在3月16日派叶翠芬参加2021年广东省第六

届小学数学优质课评比观摩活动，在3月20日派白焕明到南京参加

为期一周的全国语文名师课堂活动;在5月8日，同时派出曾健仪等

两位副校长到广东教育学院参加为期一个月的培训I学习。另外派出数

学、英语和语文三科的老师们先后参加在佛山市禅城区举办的全国名

师现场作课的观摩活动和兄弟学校的教研活动就举不胜举了。走出去

除了观摩学习，本学期，我们更注重参加外校连片式的教研活动，把

自己的教师送到外区外校作课，提升培训的级别。例如在5月20、

21日两天，我校郭润红等10人到深圳南山区蛇口学校参加三地七校

协作共同体的有效教学管理研讨会在研讨会期间郭润红主任作了

有效教学管理的经验交流白翠青老师与深圳的信息老师同课异上

白老师克服了经验少教材不同、学生新、场面大等诸多困难他精

彩的作课赢得了与会者的一致好评。每个学期我们都积极参与三地

七校的联校教研活动并以此为契机创设平台把握机会让老师

在专家和外校名师的引领下深入开展课堂行动研究在研讨、思考、

合作中丰厚理论素养及时总结经验教训深入探索课堂教学规律,

切实解决学习和工作存在的实际问题努力提高教育教学水平。

(2)请进来

本学期学校先后邀请南海区教研室的党朝亮、姚达文、辜凡、陈

茂贤和许汉等有关的领导专家到学校亲临一线面诊课堂并作专题

讲座。其中在4月16日学校特邀广州语文教学专家许汉到我校指

导阅读和古诗教学专家先听了五年级的阅读课和四年级的古诗课

然后为全校语文老师作了画龙点睛式的精辟点评和精彩独特的语文

阅读和古诗教学的讲座让全校语文教师茅塞顿开领会到当今的语

文教学路该往哪儿走。

（二）教师教育教学理论学习制度化。

教导处根据学期初制定的教师业务培训计划和教研计划组织教

师学习《课程标准》推荐老师阅读《有效教学》系列丛书认真完

成《教师有效研修记录本》，研修内容涵盖个人发展规划、读教育专

著的笔记、教学论文、教学设计、案例反思、试题、教育教学个案、

教学工作小结、培训记录表以及获奖情况记录表。同时各科组多次组

织教师观看课改光盘名师录像课讲座，并组织教师学习名校的先

进经验，如：杨思中学的先学后教，杜郎口的兵教兵等。这样，通过

执行学习制度，调动了老师学习的内驱力，提高了教师自主研修的实

效性。

（三）加强名师青蓝工程建设。

青年教师是学校发展的后续力量，是教育教学的主力军，他们的

发展提高直接关系到学校的发展，而名师的引领和骨干作用如果得以

充分发挥，则会为学校带来无限的生机。本学年，我校评出了20位

校级骨干教师和3位镇级骨干教师，我们通过开展教师结对子，互帮

互学的