新苏教版七年级数学上册知识点.pdfVIP

新苏教版七年级上册知识点总结

总结人：李道军

第一章我们与数学同行

本章知识要点：引学生认识到我们是怎样从生活经验中发现并提炼数学知识的；培养学

生思考数学，运用数学的能力；通过经历获得知识的过程来产生学数学的强烈冲动，并升

级为对数学学习的广泛兴趣。

1.1生活数学

知识点一：数字与生活

根本知识：一些特定的数字能为我们提供许多信息，如我们每个人的身份证号码，通过它可以知道你所

在的省、市、县及你的出生年、月、口等，我们每位同学都有学籍号的编码，通过它可以了

解你所在的学校、班级等。

【典型例题】

例1邮政编码由6个阿拉伯数字组成，它的前两位数表示省（自治区、直辖市），第三位数表示邮区代

号，第四位数表示市县（）代号，最后两位数代表邮件投递局所（）代号。请你说出你学校所在地的邮

政编码，并说出它的含义。

例2据广东省防总最新统计,2005年6月18日以来暴雨洪水灾害造成54人死亡和直接经济损失23.58

亿元，大约有20万人的生活受到影响，而且各地水情、雨情、险情、灾情的威胁依然没有解除，可能

要持续一个月。请推断：大约需要组织多少顶帐篷？多少千克救灾粮食？

知识点二：图形与生活

根本知识：小学中学习过三角形、正方形、长方形、圆等简单的平面图形，学习过圆锥、圆柱、长方体、

正方体、等简单的立体图形，这些图形在日常生活中也处处可见。生活中，我们离不开数学，数学已成

为我们表达和交流的工具之一，如生活中数的计算，一些标志图形所表达的信息。

【典型例题】

例1下水道的出入口以及盖子的形状是圆形而小是止方形、矩形或椭圆形的。为什么？你是如何解释的

呢？

例2长方形旧羊圈长70米，30米，想拆旧羊圈扩大面枳.但没有多余的篱笆，怎么围可使面枳更

大？说说你的方法。

1.2活动思考

知识点一：根据图形寻找规律。

根本知识：用科学的观点解释事物。在实际生活中，有许多观点都能解释事物，但往往使事物变得神秘,

我们要学会用科学的眼光来看待事物。比方魔术中，魔术师让你心里记下一个数字，按他的

操作进行，他就能知道你心中的那个数，这其实就是很简单的数学。另外，折叠和拼剪过程

中有许多相等的量，使各边联系起来，这都需要我们慢慢来探索。

【典型例题】

例1把一张正方形纸片按图对折两次后，再挖去一个小圆孔.那么展开后的图形应为（I。

例2如图，将aABC（AB=AC,BD=DC）沿AD剪成两个直角三角行，将这两个三角形拼成一个四边形，你

能拼出所有形状的四边形吗？画出所拼的四边形的示意图。

A

剪开

」__\

BDC

知识点二：探索数与数之间的规律，初步建立数量关系。

根本知识；（1）一些特定事物本身就有许多的关系，如月历中的规律;

2（）事物在开展中也有许多规律，如探索数列中的规律时，就要先从数列中的前几个数寻找

规律，然后用数列中后面的数验证规律。

【典型例题】

例1如图，这是2008年4月份的月历，现用如下图的十字框任意框出

日—.二三四五六

12345

6789101112

13141516171819

20212223242526

27282930

（1）十字框框出的5个数与十字框中间的数有什么关系？

2（）如果十字框框出的5个数的和为105,十字框中间的数是多少？