2025年国考申论冲刺模拟卷：申论备考策略与实施步骤.docxVIP

2025年国考申论冲刺模拟卷：申论备考策略与实施步骤

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一题

阅读以下材料，根据要求回答问题。

近年来，随着信息技术的迅猛发展和互联网的深度普及，数字政府建设成为国家治理体系和治理能力现代化的重要引擎。各级政府积极推动“互联网+政务服务”，力求让数据多跑路、群众少跑腿，取得显著成效。在线审批、电子证照、移动支付等应用日益普及，极大地提升了行政效率和公众满意度。

然而，数字政府建设也面临诸多挑战。首先，信息孤岛现象依然存在，不同部门、不同层级之间的数据共享和业务协同尚不顺畅，导致“系统林立、数据不通”。其次，部分政务服务平台设计不够人性化，操作复杂，老年人、残疾人等特殊群体使用困难，数字鸿沟问题凸显。再次，数据安全和隐私保护机制有待完善，公众对政府数据采集和使用的顾虑依然存在。此外，基层数字化能力相对薄弱，网络基础设施、信息化人才等方面存在短板，影响了数字政府服务的覆盖面和实效性。

推动数字政府建设迈向更高水平，需要系统谋划、协同推进。要加强顶层设计，打破信息壁垒，促进数据互联互通。要注重用户体验，优化平台功能，提升服务便捷性，并关注特殊群体的需求，弥合数字鸿沟。要健全法律法规，强化安全监管，保障数据安全和公民隐私。要加大对基层的投入和支持，提升其数字化水平和服务能力。同时，要加强宣传引导，提升公众对数字政府服务的认知度和接受度。

请根据以上材料，概括当前我国数字政府建设面临的主要问题。（要求：全面、准确，不超过200字）

第二题

阅读以下材料，根据要求回答问题。

某市城乡结合部曾是典型的“脏乱差”区域，垃圾随意堆放，污水横流，基础设施严重不足，居民生活不便，社会矛盾时有发生。近年来，该市将此区域纳入城市更新试点范围，探索“微更新”模式，注重在原有基础上进行小规模、渐进式的改造提升。

在“微更新”过程中，政府充分尊重居民意愿，通过入户走访、居民议事会等形式，广泛听取群众意见，共同商议改造方案。改造内容紧贴居民需求，重点解决垃圾处理、道路平整、绿地增加、公共活动空间营造等实际问题。例如，清理废弃建筑，建设小型口袋公园；铺设破损道路，完善排污设施；增设健身器材，丰富居民文体生活。同时，引入社会力量参与，通过政府购买服务等方式，提升社区治理水平。

“微更新”不仅改善了人居环境，更激发了社区活力。居民参与度显著提高，社区凝聚力增强，邻里关系更加和谐。该区域逐渐从“无人问津”的角落，转变为环境优美、管理有序、充满活力的宜居之地，成为城市更新的“微缩窗口”和“民心工程”。

请根据以上材料，提出进一步推动类似“微更新”工作的建议。（要求：针对性强，措施具体可行，不超过300字）

第三题

阅读以下材料，根据要求回答问题。

“绿水青山就是金山银山。”这句话深刻揭示了生态环境保护与经济社会发展之间的辩证统一关系。良好的生态环境是最普惠的民生福祉，是可持续发展的基础。然而，在过去的很长一段时间里，一些地方片面追求经济增长，忽视环境保护，导致资源过度开发、环境污染严重、生态系统退化，付出了沉重的环境代价。

当前，我国生态文明建设进入关键时期，推动绿色发展成为发展方式的根本转变。要坚持以人民为中心的发展思想，将生态环境保护放在更加突出的位置。要完善生态文明制度体系，健全生态环境保护责任制度，实行最严格的生态环境保护制度。要推动产业结构绿色转型，发展节能环保产业、清洁生产产业、清洁能源产业，构建绿色低碳循环发展的经济体系。要加强生态保护和修复，提升生态系统多样性、稳定性、持续性。要倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，营造全社会共同参与生态文明建设的良好氛围。

请根据以上材料，谈谈你对“绿水青山就是金山银山”这句话的理解。（要求：观点明确，论据充分，逻辑清晰，不超过400字）

第四题

假设你是某市市场监督管理局的一名工作人员，请根据以下材料，完成一项作答任务。

近年来，网络直播带货迅猛发展，成为促进消费、拉动经济的新动能。然而，一些网络直播带货存在虚假宣传、产品质量低劣、售后服务不到位等问题，侵害了消费者权益，扰乱了市场秩序。为规范网络直播带货行为，保护消费者合法权益，某市人民政府决定开展为期三个月的“清朗行动”，严厉打击网络直播带货中的违法违规行为。

请你以该市市场监督管理局的名义，撰写一份《关于开展网络直播带货行动宣传倡议书》，在全市范围内进行发布。（要求：内容具体，语言得体，格式规范）

试卷答案

第一题答案

当前我国数字政府建设面临的主要问题：一是信息孤岛现象突出，数据共享和业务协同不畅；二是部分平台设计不人性化，数字鸿沟问题显现；三是数据安全和隐私保护机制待完善；四是基层数字化能力薄弱，基础设施和人才不足。

第一题解析思路

本题要求概括材料中的主要问题，属于归纳概括题。作