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2025年军队文职人员招聘考试（教育学）历年参考题库含答案详解

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、教育学作为一门独立学科的奠基人是（）。

A．赫尔巴特

B．夸美纽斯

C．杜威

D．康德

2、下列哪项属于教育的个体谋生功能？

A．培养公民意识

B．传承民族文化

C．传授专业知识与技能

D．促进社会整合

3、“最近发展区”理论的提出者是（）。

A．皮亚杰

B．维果茨基

C．布鲁纳

D．奥苏伯尔

4、下列不属于我国教育目的基本精神的是（）。

A．培养社会主义建设者和接班人

B．强调个性自由发展优先于社会需要

C．促进德智体美劳全面发展

D．坚持教育与生产劳动相结合

5、教师职业道德的核心是（）。

A．爱岗敬业

B．教书育人

C．为人师表

D．关爱学生

6、下列教学原则中，体现“由浅入深、由易到难”思想的是（）。

A．因材施教原则

B．循序渐进原则

C．启发性原则

D．巩固性原则

7、新课程改革强调的学习方式变革主要是（）。

A．接受学习

B．机械学习

C．自主、合作、探究学习

D．个体记忆学习

8、德育过程的基本矛盾是（）。

A．学校教育与家庭教育的矛盾

B．学生道德认知与道德行为的矛盾

C．教育者与受教育者的矛盾

D．社会道德要求与学生已有品德水平的矛盾

9、下列属于形成性评价的是（）。

A．期末考试

B．升学考试

C．课堂提问与练习反馈

D．毕业考试

10、“学而时习之”“温故而知新”体现的教学原则是（）。

A．直观性原则

B．启发性原则

C．巩固性原则

D．理论联系实际原则

11、教育活动中最基本、最核心的主体关系是（）。

A.教师与家长的关系

B.学生与课程的关系

C.教师与学生的关系

D.学校与社会的关系

12、下列哪项最能体现教育的个体功能？

A.促进社会流动

B.传承民族文化

C.提高国民素质

D.发展人的个性与潜能

13、我国现行学制的结构类型属于（）。

A.双轨制

B.单轨制

C.分支型学制

D.多轨制

14、“因材施教”体现的教学原则是（）。

A.启发性原则

B.循序渐进原则

C.因材施教原则

D.巩固性原则

15、教育目的的核心问题是（）。

A.教育方法的选择

B.培养什么样的人

C.课程体系的构建

D.教育资源的分配

16、首次把“教育学”作为一门独立学科提出的是（）。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.培根

D.洛克

17、下列属于隐性课程的是（）。

A.语文教材内容

B.数学教学计划

C.学校的校风与班规

D.体育课程标准

18、教学过程的中心环节是（）。

A.感知教材

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识

19、提出“最近发展区”理论的心理学家是（）。

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.布鲁纳

D.奥苏伯尔

20、德育过程的基本矛盾是（）。

A.教育者与受教育者之间的矛盾

B.德育内容与德育方法的矛盾

C.社会道德要求与学生已有品德水平的矛盾

D.学生道德认知与道德行为的矛盾

21、教育学作为一门独立学科的奠基人是

A．赫尔巴特

B．夸美纽斯

C．杜威

D．洛克

22、下列哪项不属于教育的基本要素

A．教育者

B．学习者

C．教育内容

D．教学设备

23、“因材施教”主要体现了个别差异性的哪一特征

A．顺序性

B．阶段性

C．不平衡性

D．个别差异性

24、下列属于认知主义学习理论代表人物的是

A．斯金纳

B．桑代克

C．布鲁纳

D．华生

25、我国现行学校教育制度的形态属于

A．双轨制

B．单轨制

C．分支型学制

D．多轨制

26、教学过程的中心环节是

A．激发学习动机

B．感知教材

C．理解教材

D．巩固知识

27、教师职业道德的核心是

A．为人师表

B．教书育人

C．爱岗敬业

D．关爱学生

28、下列不属于教育对个体发展促进功能的是

A．促进个体社会化

B．促进个体个性化

C．提升社会地位

D．传递社会文化

29、课程标准的核心内容是

A．前言

B．课程目标

C．内容标准

D．实施建议

30、下列最能体现形成性评价特点的是

A．期末考试

B．中考

C．课堂提问反馈

D．高考

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）

31、关于教育的本质属性，下列说法正确的有：

A.教育是人类特有的社会实践活动

B.教育以传授间接经验为主

C.教育具有永恒性，任何社会都存在

D.教育的根