初中英语写作中句法结构错误同伴互评模式研究课题报告教学研究课题报告.docx

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一、课题背景与意义

初中英语写作作为语言输出的重要载体，不仅是学生综合语言运用能力的集中体现，更是其思维逻辑与文化素养的外显。然而在实际教学中，句法结构错误始终是制约学生写

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