依托习得语言教学实践与反思.pdf

总结报告

依托文本习得语言

常州市局前街小学陈旻

情景再现:

师:这时候,谁也凑热闹了?

生:小鸟。

(演示课件:小鸟飞来了)

师:我们也来学做一做小鸟吧

(师请小朋友把自已做的小鸟头饰戴上)

师:小鸟们,看到这么多最想干什么?

生:我们最想来造云房子。

师:那就让我们来开始吧!来,伸出双手(师示范造房子,生跟着做动作)捧一团

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