第14课《唐诗五首黄鹤楼》教学设计统编版语文八年级上册.docx

人教版八年级上册语文《黄鹤楼》教学设计

一、教学基本信息

课题：《黄鹤楼》（课时：1课时（45分

2.学段：初中八年级（部编版语文上册）

3.核心目标：

知识与技能：掌握“昔人、悠悠、历历、萋萋”等重点字词，理解律诗“起承转合”结构；准确诵读，把握五言律诗的韵律节奏。

过程与方法：通过“联联析”“意象探”“典故解”，赏析名句意境，学习借景抒情、虚实结合的手法。

情感态度价值观：体会诗人漂泊思乡的愁绪与对时空永恒的感慨，感受黄鹤楼的文化意蕴。

4.学情分析：八年级学生已掌握文言基础与诗歌赏析方法，能初步分析意象，但对律诗结构、典故深层含义及“乡愁与时空感”的融合理解不足；需借助