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目录文化遗产的传承方式05文化遗产日的由来01文化遗产的分类02文化遗产的价值03文化遗产的保护现状04主题班会的活动设计06

文化遗产日的由来01

设立背景专家提出建议冯骥才等专家提议设立文化遗产日政府积极响应国务院决定自2006年起设立文化遗产日

发展历程名称变更2017年改为文化和自然遗产日设立倡议冯骥才等提议设立正式设立2006年起实施

当前意义01增强公众对文化遗产保护的认识和参与度。02强调文化遗产保护，促进历史文化的传承与发展。提高保护意识促进文化传承

文化遗产的分类02

物质文化遗产不可移动文物可移动文物01包括古遗址、古墓葬、古建筑等具有历史价值的文物。02涵盖艺术品、文献、手稿等反映艺术与科学成就的文物。

非物质文化遗产包括口头文学、音乐舞蹈等世代相传的文化形式01传统表现形式涵盖传统技艺、医药及礼仪、节庆等民俗活动02技艺与民俗

混合型文化遗产定义与标准兼具文化与自然价值全球分布相对均衡，亚太居首

文化遗产的价值03

历史价值文化遗产是历史的见证，记录着人类社会的发展历程和文明进步。见证历史变迁01通过保护和传承文化遗产，我们能够弘扬历史文化，增强民族认同感和自豪感。传承历史文化02

文化价值文化遗产是历史的见证，记录着人类文明的演进。历史见证01文化遗产承载着民族精神和文化认同，是民族精神的寄托。精神寄托02

社会价值作为教育资源，提升公众对本土文化的认同感和自豪感。教育意义文化遗产是社会历史的见证，传承着民族记忆和文化基因。历史见证

文化遗产的保护现状04

保护措施加强立法，完善保护体系，确保政策有效执行。利用数字化技术、三维重建等，实现文化遗产的科学保护。立法政策支持科技手段应用

面临的挑战文化遗产保护面临资金短缺和技术应用评价体系欠缺。资金技术不足过度保护和开发导致文化遗产真实性、完整性受损。过度开发破坏

成功案例国际合作异地重建，保护神庙免受水淹。阿布辛拜勒神庙运用现代科技，实现洞窟文物数字化展示与保护。数字敦煌项目

文化遗产的传承方式05

教育传承组织文化遗产相关的社区活动，如展览、工作坊，增强公众保护与传承意识。社区活动将文化遗产纳入课程体系，通过课堂教学传承文化知识与技能。学校教育

技术传承利用数字技术记录文化遗产，如3D扫描、虚拟现实，实现精准传承。通过在线平台展示文化遗产，扩大传播范围，增强公众保护意识。数字化记录网络平台传播

社会活动在学校开展教育活动，让孩子们从小了解并热爱文化遗产。教育普及举办展览、讲座，提高公众对文化遗产的认识和重视。公众宣传

主题班会的活动设计06

班会主题讨论文化意义探讨讨论文化遗产对民族认同的重要性。保护策略分享学生分享各自了解的文化遗产保护方法与策略。

文化遗产知识竞赛设计关于文化遗产的问答题，增强学生对文化遗产的了解。01知识问答环节采用小组竞赛形式，促进学生团队合作，提高参与积极性。02小组竞赛形式

保护行动倡议宣传海报设计知识竞赛组织01设计创意海报，展示文化遗产之美，呼吁同学参与保护行动。02举办文化遗产知识竞赛，增强同学们对文化遗产保护的认识。

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