2026届天津市河东区五十四中学九年级化学第一学期期中综合测试试题含解析.docVIP

2026届天津市河东区五十四中学九年级化学第一学期期中综合测试试题

注意事项:

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题（本大题共10小题，共20分）

1．通过实验测定了空气的组成的科学家是

A．门捷列夫B．道尔顿C．拉瓦锡D．阿伏伽德罗

2．下列各组物质中,前者是混合物，后者是纯净物的是()

A．盐水食醋B．海水二氧化碳C．液氧人呼出气体D．氮气水蒸气

3．用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记下列数轴表示错误的是

A．地壳里所含各种元素的质量分数关系：

B．不同种原子间的序数关系：

C．空气中各物质的体积分数大小关系：

D．氮气、氮的化合物与化合价的关系：

4．有关空气的叙述中，正确的是（）

A．空气中的氧气具有可燃性，可用作火箭燃料

B．化工厂废气及汽车尾气，不会造成空气污染

C．稀有气体有广泛的用途，可制成多种用途的电光源

D．空气中的氮气与氧气体积比约为5：1

5．下列过程中没有化学变化发生的是（）

A． B．

C． D．

6．取一定质量的高锰酸钾在加热条件下制取氧气，下列图像不正确的是

A．

B．

C．

D．

7．下列现象的微观解释中，不正确的是（）

选项

现象

解释

A

用警犬搜救地震中被埋人员

分子在不断运动

B

水烧开后易把壶盖冲起

温度升高，分子变大

C

用水银温度计测量体温

温度升高，原子间隔变大

D

氢气和液氢都可做燃料

相同物质的分子，其化学性质相同

A．A不正确 B．B不正确 C．C不正确 D．D不正确

8．下列有关氧气的说法正确的是

A．氧气是一种化学性质比较活泼的气体

B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气极易溶于水

C．铁、硫、石蜡在氧气中的燃烧都属于化合反应

D．物质能在氧气中燃烧，说明氧气具有可燃性

9．水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是（）

A．用过滤的方法可以使硬水软化

B．用活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化

C．可用肥皂水区分硬水与软水

D．水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2：1

10．分类是科学研究的重要方法。下列物质对应的分类不正确的是(????)

A．碳酸氢铵、氨气都是化合物 B．氧化镁、氯酸钾都是氧化物

C．石墨、氩气都是单质 D．自来水、纯牛奶都是混合物

二、填空题（本大题共1小题，共4分）

11．请解释下列实验的集气瓶中水的主要作用。

（1）铁丝在氧气中燃烧，水的作用是_____，

（2）硫在氧气中燃烧，水的作用是_____，

（3）用排水法收集氧气，水的主要作用是_____，

三、计算题（本大题共1小题，共5分）

12．有200g10%的食盐溶液，要使其质量分数变为20%，有三种方法，按要求填空：

（1）继续加入食盐，其质量为_____g；

（2）蒸发水分，其质量为_____g；

（3）与质量分数大于20%的浓食盐溶液混合，若混入25%的食盐溶液，其溶液质量为_____g．

四、简答题（本大题共2小题，共8分）

13．宏观和微观相结合是认识物质结构的有效方法之一．

(1)已知：X、Y、Z、W四种粒子的核电荷数及核外各电子层电子排布情况如下表．

X

Y

Z

W

对应元素名称

氧

镁

铝

氯

核电荷数

8

12

13

17

电子层

第一层

2

2

2

2

第二层

a

8

8

8

第三层

3

8

请回答下列问题：

①若X表示原子，a=___．单质X2与单质Z的反应中，X原子___(填“得到”或“失去”)电子．

②Y、W形成的化合物化学式为___(用元素符号表示)．

(2)我国科学家研究出碳化钼(Mo2C)负载金原子组成的高效催化体系,使水煤气中的CO和H2O在120℃下发生反应,反应微观模型如下图所示。

①反应微观模型中,除钼外还有___种元素,有___种单质分子

②该反应过程中:构成催化剂的各原子____(填“有”或“没有”)变化。金原子对____(填“CO”或“H2O”)起吸附催化作用。反应的化学方程式为____。

14．2010年6月5日是第38个世界环境日，世界环境日中国的主题为“低碳减排,绿色生活”。

(1)由于__________（填化学式）气体的大量排放，造成全球气候变暖。

(2)请你分别从防止大气污染和爱护水资源两个方面提出合理的具体的建议（各写一条）：

①防止大气污染的建议____________________