《钢铁是怎样炼成的》作者尼古拉奥斯特洛夫斯基读书分享.pptxVIP

XXXX语文教学课件PPT《钢铁是怎样炼成de》Gangtieshizenyanglianchende作者尼古拉.奥斯特洛夫斯基汇报人:XXX

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课文导读Part零一

一、课前导读作者简介尼古拉·阿耶克塞耶维奇·奥斯特洛夫斯基（一九零四—一九三六）,苏联无产阶级革命作家,出生于乌克兰一个普通工人家庭,一二岁开始劳动生涯,一五岁加入共青团,参加过保卫苏维埃政权de国内战争.一九二零年因伤重转业,投入到经济建设de潮流之中,先后负责过团与党de下、中层领导工作,是苏维埃“优秀de共产主义战士“.在伤病复发导致身体瘫痪、双目失明后,他走上了文学创作de道路,一九三五年获得国家最高荣誉——列宁勋章；一九三六年逝世.一生著述不多,其中最著名de作品为《钢铁是怎样炼成de》.

一、课前导读主人公:保尔·柯察金自传性长篇小说.作者对自己一生de经历加以概括和提炼,以自己为原型塑造了保尔·柯察金这一个平凡又伟大de英雄形象.《钢铁是怎样炼成de》被视为生活教科书、人生路标和精神补品,受到一代代读者de喜爱.这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答de一个问题,这个问题是:人de一生应该怎样度过?价值

课文赏析Part零二

二、课文赏析小说概要（一）小说分为两个部分:第一部分描写国内战争,第二部分描写经济恢复和社会主义建设.（二）主人公是在朱赫来de影响下逐步走上革命道路.在革命de熔炉中,他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士.小说人物形象:保尔·柯察金:个性倔强,充满青春活力,对共产主义事业抱着坚定不移de信念,他身上凝聚着那个时代最美好de精神品质:为理想而献身de精神,钢铁般de意志,顽强奋斗de高贵品质.在革命斗争中锻炼和党de教育下成长de共产主义战士.

二、课文赏析朱赫来:关心他人,勇于承认自己de错误,遇事沉着,有主见,认真负责,雷厉风行,组织能力强,善解人意,对自己所走de道路十分了解,对敌人有火一般de愤怒与憎恨,不屈不挠地和剥削者作顽强de斗争.和保尔一起生活de时间里给他讲了许多革命道理,传授了许多革命知识,对保尔思想de成长起到了决定性de作用.

二、课文赏析冬尼娅:保尔de初恋,天真、纯朴,醉心于爱情,最后由小资产阶级小姐完全变成时代落伍者和寄生虫.丽达:保尔de真爱,她漂亮、机智、干练、勇敢,心地善良,爱憎分明,有着顽强de革命意志.

课文理解Part零三

三、课文理解精彩语录:人最宝贵de是生命.生命每个人只有一次.人de一生应当这样度过de:当他回忆往事de时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞耻；在临死de时候,他就能够说:”我de整个生命和全部精力,都已经献给世界上最壮丽de事业——为人类de解放而斗争.”

三、课文理解小说de主题思想:人de一生应当象保尔.柯察金那样去度过.

三、课文理解----重点难点突破作者为什么用“钢铁是怎样炼成de”作为书名?小说中有这样一句话:“钢铁是在烈火和骤冷中炼成de.”意思是坚强de共产主义战士是在同阶级敌人以及各种困难de斗争中成长起来de.所以作者用“钢铁是怎样炼成de”作为书名.《筑路》是全书de一个精彩片段一九二一年深秋,为了解决省城冬季de取暖问题,省委决定在入冬以前修筑一条通到森林de轻便铁路,用来把森林里森de木材运到城里.保尔参加了筑路工程..

三、课文理解----重点难点突破筑路者面临哪些困难?他们面对这些困难采取了态度?表现了什么精神?困难:①恶劣de自然劳动环境和生活条件:秋雨、泥泞、寒冷、饥饿……②物质匮乏:没有枕木、运输工具,小火车头需要大修……③尖锐de阶级斗争（社会环境）:匪徒、肃反、开小差……态度:面对这些困难,筑路者,特别是积极分子,以惊人de毅力和无比顽强de意志同困难进行斗争,表现了筑路者不畏艰难困苦de大无畏de革命英雄主义精神.

三、课文理解----生命de意义保尔是在什么情况下思考生命de价值de?他为什么想得那么深刻?价值:保尔是在大病初愈后,在烈士墓前面对新生和缅怀烈士时对生命de价值进行思考de.深刻:因为保尔自己就多次经历过生与死de考验,这段名言就是他自己光辉一生de写照,所以他才会想得那样de深刻.

三、课文理解----生命de意义谈谈你对生命de理解:一.人活着,不应该追求生命de长度,而应该追求生命de质量.

二.人活着de最高境界就是把他de整个生命奉献给全人类.

三.生命de价值在于不断超越自我.

四.生命中可能会刮风下雨,但我们可以在心中拥有自己de一缕阳光.

五.天并不都是蓝de,云也并不都是白de,但生命de花朵却永远都是鲜艳de.

随堂练习Part零四

四、