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2025年小学教师资格考试（教育心理学）历年参考题库含答案详解

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据皮亚杰的认知发展理论，儿童能够进行抽象逻辑思维并解决假设性问题的阶段是？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

2、维果茨基提出的“最近发展区”是指？

A.儿童独立完成任务的水平

B.儿童在成人指导下能完成任务的水平

C.儿童实际发展水平与潜在发展水平之间的差距

D.儿童学习后达到的最终发展水平

3、下列哪种学习理论强调“刺激—反应”联结？

A.认知学习理论

B.建构主义学习理论

C.行为主义学习理论

D.人本主义学习理论

4、学生因努力学习而获得表扬，从而增强学习动机，这一现象符合？

A.经典条件反射

B.操作性条件反射

C.观察学习

D.顿悟学习

5、奥苏贝尔认为，学生学习的主要方式是？

A.接受学习

B.发现学习

C.机械学习

D.探究学习

6、下列哪项属于元认知策略？

A.列提纲

B.做笔记

C.计划学习时间

D.重复背诵

7、马斯洛需要层次理论中，最高层次的需要是？

A.安全需要

B.归属与爱的需要

C.尊重需要

D.自我实现需要

8、学生在学习中将新知识与已有知识联系起来，这种学习策略属于？

A.复述策略

B.精加工策略

C.组织策略

D.资源管理策略

9、下列哪项最能体现布鲁纳的发现学习理论？

A.教师系统讲授知识点

B.学生通过实验自主得出结论

C.学生背诵标准答案

D.教师展示解题步骤

10、根据加德纳的多元智能理论，擅长理解人际关系的是？

A.语言智能

B.空间智能

C.人际智能

D.内省智能

11、根据皮亚杰的认知发展理论，儿童能够进行抽象逻辑思维、假设推理和系统性解决问题的阶段是

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

12、维果斯基提出的“最近发展区”指的是

A.儿童独立完成任务的能力水平

B.儿童在成人指导下能完成任务的水平

C.儿童实际发展水平与潜在发展水平之间的差距

D.儿童通过重复练习达到的发展水平

13、下列哪项属于加涅学习结果分类中的“认知策略”？

A.记住乘法口诀表

B.使用思维导图整理知识点

C.正确拼写英语单词

D.完成跳远动作

14、小明因考试成绩好而获得老师表扬，他因此更加努力学习。这种现象符合哪种学习理论？

A.经典条件反射

B.操作性条件反射

C.观察学习

D.顿悟学习

15、下列哪项最能体现“自我效能感”的概念？

A.我知道考试范围在哪里

B.我相信我能通过努力考好

C.我喜欢上语文课

D.我记得昨天学的课文

16、小学生在学习分数概念时，常受整数运算经验影响，错误地认为1/3大于1/2。这种现象属于

A.顺应

B.同化

C.认知冲突

D.负迁移

17、教师在课堂上通过展示优秀作业来引导学生提高书写质量，这主要运用了哪种学习理论？

A.行为主义强化理论

B.人本主义学习观

C.建构主义学习理论

D.社会学习理论

18、下列哪种教学策略最有利于促进小学生的元认知发展？

A.教师讲解例题后布置练习

B.让学生在解题后反思自己的思考过程

C.要求学生背诵公式

D.组织小组竞赛提高积极性

19、根据奥苏伯尔的观点，学生学习科学概念最主要的途径是

A.发现学习

B.接受学习

C.合作学习

D.探究学习

20、当学生将“三角形内角和为180度”这一知识应用于解决实际测量问题时，该知识以何种表征形式存在？

A.概念

B.命题

C.产生式

D.图式

21、根据皮亚杰的认知发展理论，儿童能够进行抽象逻辑思维并解决假设性问题的阶段是

A．感知运动阶段

B．前运算阶段

C．具体运算阶段

D．形式运算阶段

22、下列哪项最能体现维果斯基“最近发展区”的教育意义

A．教师应等待学生自然成熟再进行教学

B．教学应基于学生已有的知识水平

C．教学应走在学生发展的前面

D．学生必须完全掌握当前内容才能进入下一阶段

23、小明因考试取得好成绩而受到老师表扬，之后学习更加努力。这一现象符合哪种学习理论

A．经典条件反射

B．操作性条件反射

C．观察学习

D．顿悟学习

24、学生在学习新知识时，将其与已有知识建立联系，这种学习策略属于

A．复述策略

B．精加工策略

C．组织策略

D．监控策略

25、下列哪项最能体现加德纳多元智力理