课内比教学课外访万家活动专项方案.docVIP

XXX小学

课内比教学活动方案

为深入提升我校老师业务素养，打造一支高水平老师队伍，深入推进学校教学改革，提升学校办学水平，依据省教育局《相关在全省中小学开展“课内比教学、课外访万家”活动通知》（鄂老师［］7号）文件精神，确定我校老师“课内比教学”活动方案以下：

一、活动专题：

锤炼教学基础功促进老师专业成长

二、活动目标：

1、经过组织开展老师教学语言、“两笔字”（钢笔字和粉笔字）培训活动，提升老师一般话和“两笔字”水平。

2、经过组织开展老师设计教学目标、设计当堂训练题竞赛活动，提升老师解读教材、了解学生水平。

3、经过组织开展老师教学反思展示活动，提升老师解读课堂水平。

三、参与对象：

全体老师

四、竞赛学科：

语文、数学、综合科

五、活动内容：

1、老师教学语言锤炼，包含一般话、朗诵技巧（语言轻重缓急、停顿等）、教学口语矫正等。

2、“两笔字”训练，包含工整、规范、美观钢笔字和粉笔字书写等。

3、教学目标设计，包含设计抽签确定教学内容教学目标、叙述教学目标设计理论和现实依据等。

4、当堂训练题设计，包含设计抽签确定教学内容当堂训练题、叙述当堂训练题设计目标、依据等。

六、组织机构：

为切实组织好此次老师“课内比教学”活动，学校成立了活动领导小组和评审小组。

1、领导小组

组长：黄汉平

2、学科竞赛组

语文竞赛组组长：

组员：

数学竞赛组组长：

组员：

综合竞赛组组长：

组员：

七、具体安排：

此次老师“课内比教学”活动从7月开始，6月结束，分为三个阶段：

1、宣传动员阶段（7月－8月）

制订学校老师“课内比教学”活动方案，召开老师“课内比教学”活动动员会，组织全体老师学习学校老师“课内比教学”活动方案。

2、活动实施阶段（9月－1月）

①自主学习阶段（9月－10月）

学校组织对应老师培训活动，老师依据实际自主学习。

②学校竞赛阶段（11月）

学校组织老师一般话、“两笔字”达标测评活动，老师教学设计、课堂教学及教学反思活动。

③学校阶段小结（11月）

学校组织老师“课内比教学”活动总结，部署下段老师基础功锤炼内容、目标等。

3、总结表彰阶段（6月）

学校对此次活动优异个人和教研组进行表彰。

八、活动要求：

1、和学校常规工作相结合。此次老师“课内比教学”活动和学校教研组活动、课题研究等活动结合起来。

2、确保质量，不走过场。依据活动方案抓实每一个活动；制订各学科、各活动评价标准，坚持标准，客观、公平、公正进行评价。

3、发挥优异经典示范带头作用。充足发挥学校骨干带头作用；对于此次活动中优异个人、教研组给予表彰。

4、做好资料回收整理工作。整理好文字、图片、视频等资料。

前川街红十月小学

课外访万家活动方案

一、活动专题

践行师德携手育人

二、工作目标

老师家访以实地走访为关键形式，班级家访以班主任为主，其它科任老师全部要参与。覆盖全部学生家庭。学校周围学生家庭采取实地家访形式，要充足利用互联网、电话等辅助形式进行。经过家访，促进学校和家庭、学校和社会、老师和家长、老师和学生之间了解，增强育人意识、责任意识，共促教育友好发展。

三、活动任务

1、了解学生家庭基础情况和在家学习习惯、生活习惯等。

2、向家长反馈学生在校学习情况及表现，和家长共同探讨促进学生发展教育方法和方法，发觉好家庭教育经典；

3、对家长关注热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作了解和支持；

4、宣传相关学生健康成长心理、生理、安全等方面和知识；

5、听取家长对学校工作意见和提议。

四、活动要求

家访要面向全体学生，尤其是突出关键，做到“六回访”；要落实家访内容，做到“六必进”；要讲求实效，做到“六知道”；要遵守纪律，做到“六不准”。

一是实施“六回访”。即生活有特殊困难学生家庭，学习困难学生家庭，留守儿童家庭（单亲家庭），思想、学业上有重大改变学生家庭，进城务工儿女家庭，随班就读残疾学生家庭，在此次实地走访基础上，建立跟踪回访制度。

二是实施“六必进”。即教育政策方法进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化方法进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康教导进家庭，老师个性化关爱进家庭。

三是做到“六知道”。学生知道老师家访目标和意义，家长知道学生在校学习表现情况，家长知道学生任课老师情况，老师知道学生家庭情况成长环境，老师知道家长对孩子期望和期盼，学校知道家访搜集家长意见和提议。

四是坚持“六不准”：不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠钱、物，不准接收家长吃请和报销开支，不准参与家长组织娱乐消费活动，不准利用知悉或掌握招考等教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教。

五、活动安排

建立家访长久有效