人教版七年级数学 1.4有理数除法 公开课(共40张PPT).pptVIP

2.10有理数的除法

两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。任何数同0相乘，都得0。几个不等于0的数相乘，积的符号由负因数的个数决定。当负因数有奇数个时，积为负；当负因数有偶数个时，积为正。几个数相乘,有一个因数为0，积就为0。有理数的乘法法则前提诊测注意运算过程中应先判断积的符号。

比一比

复习：1、小学里学过的除法的意义是什么？它与乘法有什么关系？2、小学里学过的倒数的意义是什么？除法是乘法的逆运算

试一试：8÷（－4）＝？除法是乘法的逆运算由（-4）×（-2）=8得8÷（－4）＝-2又8×（）=-2所以：8＝8÷（-4）×（）

做一做：8÷（-2）=8×()6÷（-3）=6×()-6÷（）=-6×-6÷（）=-6×做完以后，有什么发现？发现：-2×（）=1-3×（）=1×=13

对有理数仍有：乘积是1的两个数互为倒数。用式子表示就是：

想一想（1）怎样求负数的倒数?(2)除以一个数等于乘以这个数的倒数。将分子、分母颠倒位置即可。-的倒数是-(p≠0,q≠0)qppq

这样，有理数的除法都能转化为乘法：注意：零不能作除数除以一个数等于乘上这个数的倒数。有理数除法运算的第一种方法：

对比记忆有理数的减法法则减去一个数，等于加这个数的相反数.a-b=a+(-b)减数变为相反数作加数减号变加号有理数的除法法则除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数.a÷b=a·(b≠0)除号变乘号除数变为倒数作因数

注意：倒数与相反数符号的区别。正正负负倒数相反数正数负数零不存在零练习：P55第一题

例1计算：(1)(-18)÷6=(2)(3)注意：除号变乘号，除数变成其倒数必须同时进行。

计算:2×(－3)=____,(－4)×(－3)=____,8×9=____,0×(－6)=____,(－4)×3=____,(－6)÷2=____,12÷(－4)=____,72÷9=____,(－12)÷(－4)=____,0÷(－6)=____,观察右侧算式,两个有理数相除时:商的符号如何确定?商的绝对值如何确定?－61272－120－3－3803

(－6)÷2=____,12÷(－4)=____,72÷9=____,(－12)÷(－4)=____,0÷(－6)=____,－3－380练一练商的符号如何确定?商的绝对值如何确定?异号两数相除得负,并把绝对值相除同号两数相除得正,并把绝对值相除零除以任何非零数得零3

有理数的除法法则两个有理数相除,同号得____,异号得_____,并把绝对值_______.0除以任何一个不等于0的数都得_____.正负相除00不能作为除数注意

例题(1)(－8)÷(－4)(2)(－3.2)÷0.08解:(1)原式=+()=2(2)原式=－()=－408÷43.2÷0.08(同号得正,绝对值相除)(异号得负,绝对值相除)求解中的第一步是_______________；第二步是______________；确定商的符号绝对值相除

例2化简下列分数，你能从中发现什么？归纳：化简分数时，可以把分数线理解为除法运算，然后再进行除法运算．

例题教学示范解题例3计算：（1）（-36）÷9（2）()÷()解：（1）（-36）÷9=-（36÷9）=-4（2）（）÷（）=（）×（）=温馨提示：在进行有理数除法运算时，能整除的情况下，往往采用法则的后一种形式，在确定符号后，直接除.在不能整除的情况下，则往往将除数换成倒数，转化为乘法.

练习:1、=-4=+72=-5=+32=02、教材55页练习2题

巩固提高解:原式解:原式例4、计算：方法提示:利用“除以一个数等于乘以这个数的倒数”把除法运算改写成乘法运算,再利用乘法法则来计算.

两种方法可根据具体情况灵活选用，一般地：1、在能整除的