新人教版小学数学四年级下册鸡兔同笼专项练习题.docxVIP

新人教版小学数学四年级下册鸡兔同笼专项练习题

一、基础巩固篇

（请运用“假设法”解决以下问题，相信你一定能行！）

1.一个笼子里装有鸡和兔共8只，它们一共有26只脚。笼中的鸡和兔各有多少只？

2.鸡兔同笼，共有头10个，脚28只。鸡和兔各有多少只？

3.动物园里有一群鸵鸟和长颈鹿，它们共有30只眼睛和44条腿。鸵鸟和长颈鹿各有多少只？（提示：鸵鸟有2条腿，长颈鹿有4条腿，且每只动物都有2只眼睛哦！）

4.停车场上停放着三轮车和自行车共12辆，数一数轮子共有32个。三轮车和自行车各有多少辆？

5.小明用6元钱买了面值为5角和2角的邮票共18张。他买的5角邮票和2角邮票各有多少张？（提示：先统一单位，将6元换算成角哦！）

二、变式提升篇

（下面的题目稍作变化，仔细审题，你会发现它们依然是“鸡兔同笼”的变形题！）

1.松鼠妈妈采松果，晴天每天可采20个，雨天每天可采12个。它一连几天采了112个松果，平均每天采14个。这几天中有几天是雨天？

2.四（1）班42名同学去公园划船，共租了10条船。每条大船坐5人，每条小船坐3人。大船、小船各租了多少条？

3.一次数学竞赛共有20道题，做对一道题得5分，做错一道题倒扣3分（不做按做错算）。小明考了60分，他做对了几道题？

4.鸡兔同笼，鸡比兔多3只，共有脚42只。鸡和兔各有多少只？

5.学校买了篮球和足球共15个，用去了560元。已知篮球每个42元，足球每个35元。学校买了篮球和足球各多少个？

三、综合应用篇

（挑战来了！这些题目需要你更细心地分析数量关系，灵活运用所学知识解决问题。）

1.某运输队为商店运输暖瓶500箱，每箱6个暖瓶。已知每10个暖瓶的运费为5元，损坏一个暖瓶不但不给运费，还要赔偿成本11.5元（这部分运费也得不到）。如果运输队共得到1404元的运费，问：共损坏了多少个暖瓶？

2.蜘蛛有8条腿，蜻蜓有6条腿和2对翅膀，蝉有6条腿和1对翅膀。现在这三种小虫共18只，有118条腿和20对翅膀。每种小虫各有多少只？（提示：先从腿数入手，将三种小虫分成两类）

3.某校举行数学考试，共40道题。规定：每答对一题得3分，每答错或不答一题扣1分。每考生都必须参加全部试题的考试。小明在这次考试中得了80分，请问他答对了多少道题？

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参考答案与简要提示

（做完题目后再看答案哦！先自己认真思考，这样才能真正提高。）

一、基础巩固篇

1.假设全是鸡：则脚有8×2=16（只），比实际少26-16=10（只）。每把一只兔看成鸡就少算4-2=2（只）脚，所以兔有10÷2=5（只），鸡有8-5=3（只）。

答案：鸡3只，兔5只。

2.假设全是兔：则脚有10×4=40（只），比实际多40-28=12（只）。每把一只鸡看成兔就多算4-2=2（只）脚，所以鸡有12÷2=6（只），兔有10-6=4（只）。

答案：鸡6只，兔4只。

3.共有30只眼睛，所以共有30÷2=15（只）动物。

假设全是鸵鸟：则腿有15×2=30（条），比实际少44-30=14（条）。每把一只长颈鹿看成鸵鸟就少算4-2=2（条）腿，所以长颈鹿有14÷2=7（只），鸵鸟有15-7=8（只）。

答案：鸵鸟8只，长颈鹿7只。

4.假设全是自行车：则轮子有12×2=24（个），比实际少32-24=8（个）。每把一辆三轮车看成自行车就少算3-2=1（个）轮子，所以三轮车有8÷1=8（辆），自行车有12-8=4（辆）。

答案：三轮车8辆，自行车4辆。

5.6元=60角。假设全是2角邮票：则总钱数为18×2=36（角），比实际少60-36=24（角）。每张5角比2角多3角，所以5角邮票有24÷3=8（张），2角邮票有18-8=10（张）。

答案：5角邮票8张，2角邮票10张。

二、变式提升篇

1.共采天数：112÷14=8（天）。假设全是晴天：则采20×8=160（个），比实际多____=48（个）。晴天比雨天每天多采20-12=8（个），所以雨天有48÷8=6（天）。

答案：6天。

2.假设全租大船：则可坐5×10=50（人），比实际多50-42=8（人）。每条大船比小船多坐5-3=2（人），所以小船有8÷2=4（条），大船有10-4=6（条）。

答案：大船6条，小船4条。

3.假设全做对：则得5×20=100（分），比实际多____=40（分）。做错一题比做对一题少得5+3=8（分），所以做错40÷8=5（道），做对20-5=15（道）。

答案：15道。

4.假设兔增加3只（与鸡同样多），则脚共增加3×4=12（只），总脚数42+12=54（只）。此时鸡兔数量相同，一只鸡和一只兔共2+4=6（只）脚，所以鸡有54÷6