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自主招生吉林省长春市面试题模拟精练试题精析

面试问答题（共20题）

第一题

请谈谈你对“inventionis90%perspirationand10%inspiration”（发明是百分之九十的汗水加上百分之十的天才）这句话的理解。并举一个你亲身经历或了解的例子来佐证你的观点。

答案：

这句话是由美国著名发明家、企业家托马斯·爱迪生（ThomasEdison）所说。我对这句话的理解是，它强调了成功的创新和发明并非仅仅依赖于灵光一闪的灵感（inspiration），更重要的是需要长期、持续、艰苦卓绝的努力、实践和改进（perspiration）。这里的“汗水”代表着以下几个关键要素：

勤奋与坚持：创新之路充满挑战和挫折，需要发明者投入大量的时间和精力，反复试验，不轻易放弃。

实践与试错：理论和灵感固然重要，但必须通过动手实践、不断试错，才能发现可行的方法，并最终将想法变为现实。

专注与钻研：需要深度聚焦于问题本身，进行深入的研究和钻研，解决过程中的各种技术难题。

积累与迭代：伟大的发明往往是在现有基础上逐步积累、改进和迭代的成果，每一次小的成功都可能是下一次突破的基础。

而“百分之十的天才”（inspiration）则可以理解为：

灵感与创意：偶顿闪现的、富有创造性的想法或洞察力，是创新的起点和驱动力。

直觉与洞察力：对事物本质的理解和预见未来的能力，有助于指明正确的方向。

爱迪生本人的经历就是这句话的最佳注脚。他一生的发明无数，如留声机、电影摄影机、蓄电池、以及最重要的——耐用电灯泡等。以发明耐用电灯泡为例：

灵感（10%）：爱迪生可能受到了对当时已存在的各种灯泡方案（如英国的约瑟夫·斯旺）的观察和思考，或者基于对气体放电现象的理解，产生了一种使用碳丝作为灯丝的设想。这个最初的创意或方向的确定，可以看作是那“百分之十的天才”。

汗水（90%）：然而，仅仅有想法远远不够。爱迪生及其团队进行了数千甚至上万的实验，尝试了超过六千种不同的材料作为灯丝，筛选了大量的植物纤维（如竹丝），调整了灯泡的真空度、气体填充、灯丝的形状和尺寸等无数细节。这个过程充满了失败、挫折、反复和改进，需要惊人的毅力、耐心和大量的工作（即“汗水”）。正是这种不懈的实践和试错，最终找到了碳化棉线作为灯丝，并成功制造出能够商业化的、寿命足够长的电灯泡。这个过程不是一蹴而就的灵光乍现，而是数月甚至数年艰苦卓绝的研发工作。

总结来说，这句话提醒我们，尽管天赋和灵感在创新中扮演一定的角色，但后天的努力、实践、坚持和改进才是将潜在的想法转化为成功发明或创造的关键。任何重大的成就，都离不开辛勤的付出。对于想要进行创新和探索的学生而言，培养勤奋刻苦、不怕失败、动手实践的精神，比单纯追求所谓的“天才”更为重要和根本。

第二题：

请谈谈你在高中阶段参加过的最具有挑战性的活动或项目，以及你在其中扮演的角色和收获。

答案：

在高中阶段，我参加了一个名为“科技创新大赛”的项目。这个项目要求我们团队合作，设计并制作一个能够解决实际问题的装置。我们在整个过程中遇到了很多困难，但通过团队的努力和创新能力，最终成功地完成了项目。

我在这个项目中担任了项目负责人，负责整个项目的规划、组织和协调工作。我需要与团队成员进行沟通，确保每个人都明白自己的任务和要求，同时还需要解决项目中出现的问题。在项目过程中，我学会了如何有效地时间管理、如何与他人合作以及如何面对挑战。此外，我还学会了如何在压力下保持冷静和专注。

通过这个项目，我收获了很多宝贵的经验，比如团队合作、创新思维、解决问题的能力以及自信心。这些经历对我的大学生活和未来的职业生涯都起到了很大的帮助。

第三题

请阐述你对“创新”二字的深刻理解，并举例说明在哪个领域（学术、科技、艺术、生活或其他）你曾经有过“创新”的尝试或想法，并说明其意义或可能带来的影响。

答案：

对“创新”的理解与阐述：

我认为，“创新”并非简单的“发明”或“创造”新事物，它更强调一种突破常规、追求新颖、并能带来价值或解决问题的思维方式和实践过程。其核心要素包括：

新颖性（Novelty）：提出新的想法、观点、方法、技术或产品，相对于现有状况具有独创性。

价值性/实用性（Value/Usefulness）：创新需要具有实际意义，无论是解决某个具体问题、满足某种需求，还是带来认知上的拓展、美学上的提升等，能够产生积极的影响或效益。

突破性（Breakthrough）：往往涉及对现有模式、思维定式或技术瓶颈的超越，可能需要勇气和智慧去挑战未知。

实践性（Implementation）：创新不仅仅是想法，更涉及到将想法付诸实践，并不断迭代优化。

简而言之，创新是一种基于洞察、想象和能力的综合体现，旨在打破限制，创造更优的可能性。

个人“