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高中英语读后续写片段描写限时练02
一、动作+情绪融合类
?让步结构:Adj.as主+谓,sb.+v-ed+目的/结果状语
?伴随状态:Sb.+v-ed+动作细节,(his/her)heartpoundingwith+情绪名词
?对比动作:While动作1(外在),动作2/心理(内在)
1.原句:______________________________,shepickedupspeedalongthestreamtofindthewayback.
翻译:尽管简身体虚弱,她还是沿着小溪加快了脚步,想找到回去的路。
原句:Lilyreachedforthedoorknob,herhandtremblingslightly,_______________________
ofwhatlaybeyond.
翻译:莉莉伸手去抓门把手,手微微颤抖,心因对门后事物的恐惧而狂跳。
3.原句:____________________________,hisfingersdrummedananxiousrhythmonthetable.
翻译:他的话语虽然平静,手指却在桌上敲出焦急的节奏。
答案:
WeakasJanewas
herheartpoundingwithfear
Whilehiswordswerecalm
段落一(让步结构+伴随状态+对比动作)
(1)_____________________________(尽管简身体虚弱),shepickedupspeedalongthestreamtofindthewayback—herlegsachedfromwalkingforhours,butthethoughtofherworriedparentskepthergoing.Shesteppedoveramossystone,herhandgrippingatreebranchforbalance,(2)_______________________________________________________(心因疲惫和
期待而狂跳)thatshe’dsoonseefamiliarlandmarks.(3)_______________________________
_______,(她强迫自己稳步向前)hermindracedwithanxiousthoughts:Haditbeentoolongsincesheleftcamp?Wouldanyonenoticeshewaslost?Justasdoubtstartedtocreepin,shespottedawoodensignhalf-buriedinleaves—“CampGreenwood,1mile”—andawaveofreliefmadeherkneesfeelweakforamoment.
答案:
WeakasJanewas
herheartpoundingwithbothexhaustionandhope
Whilesheforcedasteadypaceforward
段落二(伴随状态+对比动作+让步结构)
Lilyreachedforthedoorknob,herhandtremblingslightly,(1)______________________
________________(心因而狂跳)ofwhatlaybeyond—she’dheardstrangenoisesfromtheatticallnight,andherparentswereoutoftown.Shetwistedtheknobslowly,thedoorcreakingopenjustacrack,andpeekedinside.(2)_____________________________________________
__________(她的眼睛在黑暗的房间里搜寻着任何动静),herbreathhitchedinherthroat,andshealmostpulledthedoorshut.(3)_________________________________(尽管她很害怕),
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