2025江苏省南通市选调优秀紧缺专业青年人才40人备考题库附答案.docxVIP

2025江苏省南通市选调优秀紧缺专业青年人才40人备考题库

第一部分单选题(100题)

1、现代医学领域的基因技术发展非常迅速。基因技术的使用中，面临的最大风险是（）。

A.基因检测

B.基因编辑

C.基因信息获取

D.基因修复

【答案】：B

2、该公文标题拟写正确的是（）。

A.国务院办公厅转发国家旅游局关于进一步清理整顿旅行社意见的通知

B.国务院办公厅同意国家旅游局关于进一步清理整顿旅行社意见的批复

C.国务院办公厅同意国家旅游局关于进一步清理整顿旅行社意见的批示

D.国务院办公厅批转国家旅游局关于进一步清理整顿旅行社意见的通知

【答案】：A

3、公民对某级人民政府作出的具体行政行为不服，申请复议时，应当向（）提出。

A.作出该行为政府的上级政府

B.作出该行为政府的上级人大

C.作出该行为政府的同级法院

D.作出该行为政府的同级人大

【答案】：A

4、2020年7月4日，林丹正式宣布退役，一代羽毛球天王结束了自己20年的中国羽毛球国家队生涯，林丹职业生涯极其辉煌，共计获得66个冠军头衔，其中包括（）个世界冠军，堪称羽毛球史第一人。

A.20

B.30

C.40

D.45

【答案】：A

5、我国的国体是（）。

A.民主集中制

B.政治协商制度

C.人民代表大会制度

D.人民民主专政制度

【答案】：D

6、为了维护妇女儿童的合法权益，女方在怀孕期间和分娩后内，男女双方均不得提出离婚。

A.1年

B.2年

C.3年

D.5年

【答案】：A

7、自然科学和社会科学中的重要属性属于管理学的（）。

A.一般性特点

B.多样性特点

C.历史性特点

D.实践性特点

【答案】：B

8、农村信用社是属于：

A.合作金融机构

B.商业金融机构

C.政策金融机构

D.民间金融机构

【答案】：A

9、党的（）决定着党的建设的方向和效果，事关统揽推进伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想。

A.政治建设

B.经济建设

C.文化建设

D.组织建设

【答案】：A

10、会引起食欲不振、生长退缓、发育不良的微量元素是（）。

A.铁

B.锌

C.碘

D.氟

【答案】：B

11、下列关于传播在管理中的作用，理解不正确的是（）。

A.传递信息

B.培养积极的态度

C.产生期望的行为

D.使管理活动纳入规范化、制度化的轨道

【答案】：D

12、根据《监察法》规定，被留置人员涉嫌犯罪移送司法机关后，被依法判处管制的，留置一日折抵管制（）日。

A.一

B.二

C.三

D.四

【答案】：B

13、对下列民事行为的理解中，正确的是（）。

A.甲为鼓励大儿子自立，误将二儿子的房送给了大儿子。该行为无效，因为该行为构成重大误解

B.乙开车撞到王某，王某说，如不赔偿医疗费就举报乙违章行驶。乙照办交付赔偿金，王某构成胁迫

C.丙面临破产危机，走投无路之下向生意朋友程某借款渡过危机。程某要求丙将祖传的古董以低市面价数十倍的价格卖给自己，否则自已就不借钱。丙无奈同意，程某构成胁迫

D.丁误认为精神病人肖某是完全民事行为能力人，与之签订买卖合同。丁构成重大误解

【答案】：D

14、公司的最高决策机构是（）。

A.董事会

B.监事会

C.股东大会

D.经理层

【答案】：C

15、下列属于职业道德的核心是（）。

A.诚实守信

B.办事公道

C.爱岗敬业

D.奉献社会

【答案】：C

16、刘男按当地习俗向戴女支付了结婚彩礼现金10万元及金银首饰数件，婚后不久刘男即主张离婚并要求返还彩礼。关于该彩礼的返还，下列哪一选项是正确的？（）

A.因双方已办理结婚登记，故不能主张返还

B.刘男主张彩礼返还，不以双方离婚为条件

C.已办理结婚登记，未共同生活的，可主张返还

D.已办理结婚登记，并已共同生活的，仍可主张返还

【答案】：C

17、合理设置机构，科学定编，制定合理的规章制度。根据岗位职责选用人才，这些都属于行政管理的哪一个环节？（）

A.计划

B.决策

C.组织

D.控制

【答案】：C

18、某公文标题为“某省教育厅关于组织开展‘第一届省高校辅导员年度人物’评选活动的通知”。这标题符合公文写作的要求。（）

A.正确

B.错误

C.

D.

【答案】：A

19、甲见邻居家中失火恐殃及自己家，遂用自备的灭火器救火。甲的行为属于（）。

A.紧急避险

B.侵权行为

C.不当得利

D.无因管理

【答案】：D

20、在大多数工作项目中，大多数沟通计划的实施都在_____。

A.实施期间

B.项目的最早阶段

C.项目收尾以前

D.贯穿于项目的每一个阶段

【答案】：D

21、下列诗句的作