4--幼儿园课程(课件)--《幼儿教育学基础》同步教学(劳保版2020).pdfVIP

目录

●绪论

●第一章幼儿教育理论基础

●第二章幼儿教育的目标

●第三章幼儿全面发展教育

●第四章幼儿园课程

●第五章幼儿园环境

●第六章幼儿游戏

●第七章幼儿园教师

●第八章幼儿园与家庭、社区和小学

第四章幼儿园课程

●第一节幼儿园课程概述

●第二节幼儿园课程的编制

●第三节幼儿园课程的模式

第一节幼儿园课程概述

●一、幼儿园课程定义

Ø幼儿园课程一词，早在20世纪30年代就被我国幼儿教育界普遍使用。

Ø20世纪20年代到30年代，我国学者将幼儿的经验、幼儿的活动、幼儿的生活视为课程关注的重心。

Ø20世纪50年代到80年代，采用课程即学习科目的“教程观”将幼儿园课程定义为幼儿园所设科目

Ø1982年唐淑、赵寄石在《挖掘幼儿智力潜力，促进幼儿智力发展》一文中再次重新使用“课程”这

一概念。

●目前幼儿园课程的主导定