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小学一年级数学认识方向练习题

开篇的话

亲爱的小朋友们，数学世界里藏着很多有趣的秘密，“方向”就是其中一个非常实用的小伙伴。它能帮助我们准确地描述物体的位置，不会在生活中“迷路”哦！比如，我们要知道书包放在桌子的“上面”还是“下面”，上学时要走在马路的“右边”，这些都离不开对方向的认识。今天，我们就通过一些有趣的练习，一起来巩固和加深对“方向”的理解吧！请小朋友们拿出铅笔和橡皮，认真读题，仔细思考，相信你们都是方向小能手！

一、基础篇：认识“上、下、前、后、左、右”

小朋友们，我们先来认识最常用的几个方向：上、下、前、后、左、右。请你先和爸爸妈妈一起，边做动作边大声说出这些方向词，熟悉一下它们吧！

（一）认识“上”和“下”

1.看图说一说：

（想象图：一张书桌，书桌上有一个文具盒，书桌下有一个篮球。）

*文具盒在书桌的（）面。

*篮球在书桌的（）面。

*书桌在文具盒的（）面，书桌在篮球的（）面。

2.想一想，填一填：

*我们通常用（）手写字（填“左”或“右”，这个先空着，做完左右再回来填哦！），我们的头在身体的（）部，脚在身体的（）部。

*天空在小鸟的（）面，大地在小鸟的（）面。

（二）认识“前”和“后”

1.排队啦！

（想象图：三个小朋友排队，从前往后依次是小明、小红、小刚。）

*小红的前面是（），小红的后面是（）。

*小刚在小明的（）面，小明在小刚的（）面。

*从前面数，小明排第（），小刚排第（）。

2.小火车开来了！

（想象图：一列玩具小火车，有车头和三节车厢，车头在前。）

*车头在最（）面，最后一节车厢在最（）面。

*第一节车厢在车头的（）面，在第二节车厢的（）面。

（三）认识“左”和“右”（这是个重点哦！）

1.找找我的左右手：

*伸出你的左手，挥一挥！伸出你的右手，握握拳！

*吃饭时，我们通常用（）手拿筷子（或勺子），用（）手端碗。（现在可以回去填第（一）部分第2题的第一个空啦！）

*你的左边有什么？你的右边有什么？请告诉你的爸爸妈妈。

2.看图辨左右：

（想象图：一个小朋友正面站立，左手边有一个苹果，右手边有一个香蕉。）

*苹果在小朋友的（）边，香蕉在小朋友的（）边。

*小朋友的（）手拿着（想象图：小朋友右手拿着一本书）一本书。

3.小动物排排队（从左数）：

（想象图：从左到右依次是：小猫、小狗、小兔、小鸡。）

*从左边数起，第1个是（），第3个是（）。

*小狗在小猫的（）边，小鸡在小兔的（）边。

*小兔的左边有（）只小动物，右边有（）只小动物。

（四）综合运用：我是小法官

1.判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

*我们用右手写字，右手对应的是右边。（）

*鼻子在嘴巴的上面，嘴巴在鼻子的下面。（）

*小明站在小红的前面，那么小红就站在小明的左面。（）

*上课发言要举右手。（）（这个可以根据学校要求调整）

2.我会说：

*你的前面是谁？后面是谁？左边是谁？右边是谁？

*教室里，黑板在我们的（）面，门在我们的（）面（可以描述具体方向，如“前面”、“后面”、“左面”或“右面”）。

二、提升篇：方向的综合运用

小朋友们真棒，已经认识了基本的方向！现在我们来挑战一下，把这些方向知识综合起来运用吧！

（一）看图填空

（想象图：一个简单的房间场景图：房间里有一张床，床的上面有一个枕头，床的左边有一个床头柜，床头柜上有一盏台灯；床的右边有一个玩具箱，玩具箱的前面有一个小熊玩偶。房间的门在床的前面墙壁上。）

请根据上面的描述（或者如果是真实图片则根据图片）回答：

1.枕头在床的（）面。

2.台灯在床头柜的（）面，床头柜在床的（）边。

3.玩具箱在床的（）边，小熊玩偶在玩具箱的（）面。

4.如果小朋友站在门的位置往房间里看，床在他的（）面。

（二）听指令，做动作（可以和爸爸妈妈一起玩）

这个游戏很有趣哦！请爸爸妈妈发指令，你来做动作，或者你发指令，爸爸妈妈来做。

*“把你的左手放在你的右肩上！”

*“向前走两步，再向后退一步！”

*“举起你的右手，指向你左边的窗户！”

*“请把桌子上面的书，放到椅子的下面。”

（三）谁在谁的哪一面？

（想象图：一个简单的公园场景，有一棵大树，大树的左边有一个滑梯，大树的右边有一个秋千。滑梯的前面有一个小男孩在玩，秋千的后面有一个小女孩在看。）

1.小男孩在滑梯的（）面。

2.小女孩在秋千的（）面。

3.滑梯在大树的（）边，秋千在大树的（）边。

4.大树