2024年新人教版九年级上册化学课件 第5单元 课题2 化学方程式 第2课时 化学方程式的书写.pptVIP

课题1化学方程式

第2课时化学方程式的书写;学习目标;课程回顾;导入新课;判断下列方程式的正误，并说明原因。;1.化学方程式的书写原则;木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的化学方程式：;氢气与氧气反应生成水：;在这个式子中右边的氧原子数少于左边的，这时为使式子两边每一种元素原子的总数相等，就需要配平，即在式子两边的化学式前面配上适当的化学计量数。;在H2前配上2，在H2O前配上2，式子两边的H原子、O原子数目就都相等了，亦即化学方程式配平了。;;2.化学方程式的书写步骤;;2.化学方程式的书写步骤;如果生成物中有气体，在气体物质的化学式右边要注“↑”号；溶液中的反应如果生成物中有固体，在固体物质的化学式右边要注“↓”号。;如果反应物和生成物中都有气体，气体生成物不注“↑”号。同样，溶液中的反应如果反应物和生成物中都有固体，固体生成物也不注“↓”号。;根据质量守恒定律配平化学方程式有哪些方法呢？;2.奇数配偶法;3.观察法;化学方程式书写常见错误：;课堂小结;1.下列有关书写化学方程式的原则或步骤中，叙述错误的是()

A.必须遵循质量守恒定律

B.一定要注明反应条件

C.要注明生成物的状态（气体、沉淀）

D.化学方程式配平的过程中，需要改动化学式中元素符号的下标，这样配平容易一些;2.化学方程式不能表达的信息是（）

A.化学反应的速度B.反应物与生成物

C.反应的条件D.物质间的质量关系;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;