一般过去时态被动语态讲解.pptxVIP

一般过去时态被动语态讲解演讲人：日期:

06应用能力训练目录01语法结构解析02使用场景分析03变形规则详解04常见错误辨析05句式转换方法

01语法结构解析

被动语态基本构成要素被动语态的句型变化根据不同的主语和谓语，被动语态的句型可以发生相应的变化。03当强调动作的承受者或不知动作的执行者时，可使用被动语态。02被动语态的使用范围被动语态的基本构成由“be动词+及物动词的过去分词”构成，表示主语是动作的承受者。01

肯定/否定/疑问句式形式肯定句主语+was/were+及物动词的过去分词+其他部分。01否定句主语+was/werenot+及物动词的过去分词+其他部分。02疑问句Was/Were+主语+及物动词的过去分词+其他部分？03特殊疑问句疑问词+was/were+主语+及物动词的过去分词+其他部分？04

时间状语搭配规则常见的时间状语yesterday,lastnight,lastyear,in1990,twodaysago等，表示过去的时间。时间状语的位置通常放在句末，但有时也可放在句首或句中，视具体情况而定。与时间状语连用的注意事项在使用被动语态时，要注意时间状语与动词的时态保持一致。

02使用场景分析

动作执行者不明时应用句子结构当动作执行者未知或无需强调时，常使用被动语态，以动作对象作为主语，构成“主语+被动语态+动作”的句子结构。实际应用例如，“Thewindowwasbroken.”（窗户被打破了。）在此句中，我们不知道是谁打破了窗户，因此使用被动语态。

强调动作对象为主语句子结构在被动语态中，动作对象被置于主语位置，从而得到强调。这种结构常用于描述动作对主语的影响或结果。01实际应用例如，“Thebookwasreadbymanypeople.”（这本书被很多人读过。）在此句中，我们更关注书被读这一事实，而不是谁读了这本书。02

正式书面语境适用性在正式书面语境中，被动语态常用于描述客观事实、科学研究或新闻报道等，以保持客观性和中立性。句子结构例如，在学术论文中，“Theexperimentwasconductedundercontrolledconditions.”（实验在控制条件下进行。）使用被动语态使句子更加客观、严谨。同时，在新闻报道中，被动语态也常用于描述事件的结果和影响，如“Thethiefwascaughtbythepolice.”（小偷被警察抓住了。）实际应用

03变形规则详解

动词过去分词变化规律规则动词在动词原形后加-ed，例如：work-worked，play-played。以e结尾的动词直接在词尾加-d，例如：love-loved，move-moved。以辅音字母加y结尾的动词将y改为i再加-ed，例如：study-studied，carry-carried。

Be动词时态匹配原则一般过去时的被动语态中，be动词要变成过去式，即was或were。01.主语为单数时，用was；主语为复数时，用were。02.疑问句和否定句中，was和were要提到主语前面。03.

不规则动词特殊处理go-gone，see-seen，do-done。一些动词的过去分词形式是不规则的，需要单独记忆，例如cut-cut，put-put，read-read。有些不规则动词的过去分词形式与原型相同，例如buy-bought，say-said，fly-flown。有些不规则动词的过去分词形式需要改变元音字母，例如

04常见错误辨析

主谓一致错误类型01主语和谓语动词不一致主语是单数，但动词用了复数形式；或主语是复数，但动词用了单数形式。02忽略主语的变化在被动语态的句子中，主语是动作的承受者，但在一些情况下，主语可能会发生变化，例如，当主语是“by+宾语”结构时，谓语动词应与宾语保持一致。

在被动语态的句子中，助动词“be”是必不可少的，但在一些情况下，学生可能会遗漏它。缺少助动词“be”在某些情况下，学生可能会错误地使用了助动词“be”的现在时形式，而不是过去时形式。助动词“be”与动词的过去分词形式不匹配助动词遗漏问题

主动被动语态混淆混淆主动语态和被动语态学生可能会混淆主动语态和被动语态，导致句子的意思发生改变。忽略被动语态中的介词在被动语态的句子中，介词“by”通常用来表示动作的执行者，但在某些情况下，学生可能会忽略这个介词，导致句子意思不完整。

05句式转换方法

主动转被动三步法将主动句中的宾语转换为被动句的主语，并确定相应的谓语动词形式。确定动作的执行者将主动句中的谓语动词变为被动语态，通常是“be动词+过去分词”的形式。动词变为被动形式将主动句中的其他成分（如时间状语、地点状语