爱祖国、爱家乡主题班会教案.docxVIP

家国情怀润童心，赤子丹心向未来——“爱祖国、爱家乡”主题班会教案

一、班会主题

家国情怀润童心，赤子丹心向未来——我爱我的祖国，我爱我的家乡

二、班会背景

爱国主义是中华民族精神的核心，是激励一代又一代中华儿女砥砺前行的不竭动力。家乡是每个人成长的摇篮，对家乡的热爱是爱国主义情感的起点和基石。当前，青少年学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，通过主题班会的形式，引导他们了解祖国的悠久历史、灿烂文化和辉煌成就，感受家乡的发展变化和独特魅力，对于培养他们的家国情怀、增强民族自豪感和认同感，树立为实现中华民族伟大复兴贡献力量的远大志向，具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。

三、班会目标

1.知识与技能：使学生了解祖国的领土面积、地形地貌、悠久历史、灿烂文化等基本常识；了解家乡的自然风光、名胜古迹、风土人情、发展成就。初步培养学生搜集、整理、分析信息的能力和语言表达能力。

2.过程与方法：通过观看视频、图片展示、故事分享、小组讨论、诗歌朗诵、歌曲传唱等多种形式，引导学生主动参与，在体验和感悟中深化对祖国和家乡的认识。

3.情感态度与价值观：激发学生对祖国母亲的崇敬与热爱之情，对家乡的眷恋与自豪之感。引导学生将爱国爱乡之情内化于心、外化于行，从小事做起，从身边做起，立志为建设祖国、建设家乡贡献自己的力量。

四、班会对象

小学中高年级或初中低年级学生

五、预计时长

一课时（约40-45分钟）

六、班会准备

1.教师准备：

*制作班会PPT，包含祖国及家乡的代表性图片、视频片段（如祖国的壮美河山、历史文物、现代化建设成就；家乡的老照片与新面貌对比、特色产业、著名人物等）。

*准备相关的歌曲音频（如《我和我的祖国》、《歌唱祖国》、家乡民谣等）。

*准备一些关于祖国成就和家乡变化的小故事、小知识。

*准备白板或大张纸，彩色笔。

*可选：准备一些祖国各地或家乡的特色小物件、美食图片等。

2.学生准备：

*预习有关祖国历史文化、自然风光的知识。

*搜集家乡的老照片、新面貌图片，或了解家乡的一个小故事、一处名胜古迹、一种特色小吃等。

*可选：准备与爱国爱乡主题相关的诗歌、小故事、歌曲或才艺表演。

七、班会过程

（一）导入：歌声引情，激发共鸣（约5分钟）

1.播放歌曲：播放歌曲《我和我的祖国》片段，营造氛围。

2.谈话导入：

*教师：“同学们，刚才这首歌大家熟悉吗？（引导学生回答）是啊，这是一首赞美祖国的歌曲，每当听到这悠扬的旋律，我们心中都会涌起一股暖流。我们都有一个共同的家，它的名字叫——中国。同时，我们每个人也有一个生我们养我们的地方，那就是我们的——家乡。今天，就让我们一起走进‘家国情怀润童心，赤子丹心向未来’主题班会，共同感受对祖国母亲和家乡故土的无限热爱。”（板书班会主题）

（二）第一篇章：锦绣中华，我的国（约15分钟）

1.祖国，我为你自豪——知我中华：

*图片/视频展示：教师通过PPT展示祖国的壮丽山河（如长城、故宫、黄山、黄河、长江等）、灿烂文化（如四大发明、传统节日、书法绘画、京剧等）、辉煌成就（如航天事业、科技发展、基础设施建设等）。

*教师讲解与提问：

*“同学们，看到这些图片和视频，你们有什么感受？”（引导学生说出自豪、骄傲等）

*“谁能说说，我们的祖国有哪些让你感到骄傲的地方？”（鼓励学生结合预习和日常积累发言，如地大物博、历史悠久、人口众多、科技发达等）

*“我们祖国取得了这么多了不起的成就，你知道有哪些是最近几年新成就吗？”（如航天新突破、高铁发展、脱贫攻坚等）

2.故事分享：

*教师或学生代表分享一个简短的爱国人物小故事或祖国发展历程中的感人瞬间。

*教师小结：“是的，我们的祖国幅员辽阔、历史悠久、文化灿烂，近年来更是取得了举世瞩目的成就。作为一名中国人，我们怎能不感到骄傲和自豪！”

（三）第二篇章：故土情深，我的家乡（约15分钟）

1.家乡，我为你歌唱——赞我家乡：

*“我的家乡美”分享会：

*邀请学生代表上台，展示自己搜集的家乡老照片、新面貌图片，或介绍家乡的名胜古迹、风土人情、特色小吃、名人故事等。

*可以采用小组形式，每组派代表发言，或“家乡推介小使者”等形式。

*教师引导与补充：

*“听了同学们的介绍，老师感受到了大家对家乡深深的热爱。我们的家乡或许不大，但它在我们心中却是最美的地方。”

*教师可补充介绍本地的一些发展变化、特色产业、城市精神等，增强学生对家乡的认同感。

2.“家乡的变化”讨论：

*教师：“对比过去和现在，我们的家乡发生了哪些翻天覆地的变化？（如道路、建筑、环境、人们的