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当代教育背景下的师德师风塑造与测试

一、单选题（每题2分，共20题）

1.在当代教育背景下，师德师风的核心价值取向是（）。

A.权力本位

B.学生本位

C.教师本位

D.家长本位

2.《新时代中小学教师职业行为十项准则》中，强调教师不得“影响教育教学本职工作的行为”属于（）。

A.思想道德规范

B.职业纪律规范

C.教育教学规范

D.人际交往规范

3.在某省教育厅开展的师德师风测评中，教师张某因在社交媒体公开批评政府教育政策被通报批评，其行为违反了（）。

A.学术诚信规范

B.言行举止规范

C.政治立场规范

D.师德评价标准

4.当代教育强调教师“四有”好老师标准，其中“传播优秀文化”体现了教师（）。

A.政治素质

B.文化素养

C.专业知识

D.教学能力

5.某教师通过家访发现学生长期遭受家庭暴力，但未及时向学校报告，该行为主要违反了（）。

A.保密原则

B.保护原则

C.教育原则

D.管理原则

6.在“双减”政策背景下，教师王某将部分作业委托家长完成，该行为（）。

A.符合家校合作要求

B.违反教育公平原则

C.提升了教育效率

D.促进了家校共育

7.某教师因学生考试成绩不理想，在课堂上公开羞辱学生，该行为主要违反了（）。

A.教学方法规范

B.人文关怀规范

C.教育惩戒规范

D.学生保护规范

8.在教师师德师风测试中，要求教师“不得利用职务之便谋取私利”，主要考查的是教师的（）。

A.职业道德

B.法律意识

C.专业能力

D.社会责任

9.某地教育局开展师德师风“微光行动”，鼓励教师通过短视频传播正能量，该举措主要目的是（）。

A.监督教师行为

B.提升教师形象

C.评估教师绩效

D.规范教师职责

10.当代教育对教师“终身学习”的要求，主要体现在（）。

A.学历提升

B.职称晋升

C.知识更新

D.技能培训

二、多选题（每题3分，共10题）

1.在当代教育背景下，师德师风建设应注重（）。

A.政治引领

B.文化浸润

C.制度保障

D.实践养成

2.教师违反师德师风的行为表现包括（）。

A.学术不端

B.体罚或变相体罚

C.泄露学生隐私

D.收受家长礼品

3.《新时代高校教师职业行为十项准则》中，对教师“教书育人”的要求包括（）。

A.传播主流价值观

B.指导学生科研

C.关心学生成长

D.保守国家秘密

4.在师德师风测试中，常见的测评方法包括（）。

A.笔试考核

B.问卷调查

C.案例分析

D.课堂观察

5.当代教育对教师“心理健康”的要求体现在（）。

A.自我调适能力

B.情绪管理能力

C.沟通协调能力

D.教学创新能力

6.教师师德师风建设的长效机制包括（）。

A.师德考核

B.行风监督

C.榜样引领

D.纪律约束

7.在教育实践中，教师师德师风的表现形式包括（）。

A.课堂教学态度

B.家校沟通方式

C.学术研究行为

D.社会服务参与

8.当代教育对教师“信息技术应用”的要求包括（）。

A.信息化教学能力

B.网络素养

C.数据分析能力

D.知识产权保护意识

9.教师违反师德师风可能导致的后果包括（）。

A.行政处分

B.职业禁止

C.法律诉讼

D.社会评价下降

10.在师德师风建设中，学校应发挥的作用包括（）。

A.制度规范

B.文化熏陶

C.监督检查

D.奖惩激励

三、判断题（每题1分，共10题）

1.教师在社交媒体发布不当言论，不属于师德师风问题。（×）

2.师德师风测试应以结果为导向，忽视过程评价。（×）

3.当代教育对教师“家国情怀”的要求是形式化的。（×）

4.教师通过家访了解学生家庭情况，属于侵犯隐私行为。（×）

5.学术不端行为不属于师德师风范畴。（×）

6.教师师德师风建设需要社会各界的共同参与。（√）

7.在师德师风测试中，案例分析题能全面反映教师行为。（√）

8.教师因个人原因拒绝参与师德师风培训，属于合理行为。（×）

9.当代教育对教师“创新精神”的要求仅限于科研领域。（×）

10.教师师德师风建设与教育公平无关。（×）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述当代教育背景下师德师风建设的主要内容。

2.结合实际，谈谈教师如何践行“四有”好老师标准。

3.在“双减”政策下，教师如何平衡学业负担与人文关怀？

4.学校应如何构建师德师风建设的长效机制？

五、论述题（每题10分，共2题）

1.论述师德师风对当代教育发展的重要意义。

2.结合案例，分析教师违反师德师风的具体表现及治理对策。

答案与解析

单选题

1.B

解