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第四单元追求美好人生
第十一课确立人生目标
1议题情境
2自主学习
3合作探究
4自我建构
5拓展空间
能够结合社会发展和个人实际制订个人生涯发展规划,具有实现中华民
课标要求
族伟大复兴的使命感和责任感(政治认同、责任意识
核心概念树立正确的人生目标
核心议题张桂梅的梦想,照亮女孩人生的一束光
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续表
1.通过分析人生目标对张桂梅的人生产生的指引和激励作用,认同人生
目标起着决定人生道路发展方向,指引我们走上正确人生道路的重要作
用,增强责任意识
2.通过分析张桂梅实现人生目标过程中的做法,思考她的做法带给我们
学习目标哪些启示,认同树立人生目标要结合自身实际,做到个人与社会相统
一,与人类福祉相统一,把个人的发展植根于国家、民族和人民的需
要,增强责任意识和政治认同
3.通过确定自己的人生目标,制定实现阶段目标的措施,把确立正确的
人生目标落实在具体行动中,增强责任意识
学习课时1课时
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课堂导与学
议题情境
张桂梅的梦想,照亮女孩人生的一束光
张桂梅坚守滇西深度贫困山区,创办全国唯一一所全免费女子高中,让两千多名
女孩圆了大学梦,创造了大山里的“教育奇迹”,点亮乡村女孩的人生梦想。
一个普通女教师的“狂想”
张桂梅,1957年6月出生于黑龙江省牡丹江市。在林场工作时,她半路出家成为
一名教师。她热爱教育工作,喜欢和孩子们在一起。为了更好地当好一名老师,张桂
梅历经四次高考,考上丽江教育学院。毕业后成为一名正式的人民教师。她曾说:“选
择当老师是我这一生最重要的决定。”
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1997年,在云南丽江市华坪县任教的张桂梅发现班上有好几个女生辍学了。于是
她开始到学生家里家访。有的女孩哭着说家里太穷拿不出学费,有的女孩则被父母留
在家干农活……
张桂梅一边苦口婆心地劝说家长让女孩读书,一边把从牙缝里省下来的钱留给那
些上不起学的女生。
张桂梅明白,个人的资助实在是杯水车薪,不能真正解决问题。她梦想办一所免
费的女子高中,为大山里的女孩提供受教育机会。
谁能相信一个普通女教师的“狂想”呢?连续几年,张桂梅一到假期就去云南昆明
街头募捐,到处跟人讲自己的办学梦想,逢人便把自己获得的荣誉证书拿出来请求捐
款。可人家说她是骗子,甚至有保安放狗咬她。
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2007年,她当选为党的十七大代表,她穿着平日的旧衣服去了北京,而正是这身
旧衣服为她带来了转机。那天早晨,张桂梅正往会场走,忽然被一位女记者拉住,告
诉她,她的牛仔裤后面破了两个洞。虽然尴尬,但也因此有了向记者倾诉的机会,整
整一个晚上,张桂梅将自己的办学梦想和盘托出。
很快,一篇《“我有一个梦想”——访云南省丽江市华坪县民族中学教师张桂梅代
表》的报道发出,张桂梅的梦想感动了无数人,当地政府首先拿出200万元资助其办
学。
2008年9月1日,华坪女高建成并正式开学,这也是全国唯一一所全免费女子高中。
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