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安顺市教师考试真题及答案

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.我国教育目的的基本点是什么？()

A.培养社会主义建设者和接班人

B.使受教育者成为德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人

C.使受教育者成为有理想、有道德、有文化、有纪律的公民

D.培养社会主义劳动者

2.教师职业道德规范的主要内容是什么？()

A.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习

B.敬业爱岗、教书育人、为人师表、关爱学生、严谨治学、团结协作

C.爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、严谨治学、团结协作

D.爱国守法、爱岗敬业、为人师表、关爱学生、教书育人、严谨治学

3.班级管理的基本原则是什么？()

A.教育性原则、民主性原则、科学性原则、参与性原则、整体性原则、自主性原则

B.教育性原则、民主性原则、科学性原则、参与性原则、整体性原则、公平性原则

C.教育性原则、民主性原则、科学性原则、参与性原则、公平性原则、自主性原则

D.教育性原则、民主性原则、科学性原则、公平性原则、整体性原则、自主性原则

4.小学语文课程标准中关于阅读教学的基本要求是什么？()

A.识记字词、理解句意、掌握文章内容、培养阅读兴趣、提高阅读能力、培养良好的阅读习惯

B.识记字词、理解句意、掌握文章结构、培养阅读兴趣、提高阅读能力、培养良好的阅读习惯

C.识记字词、理解文章内容、掌握文章结构、培养阅读兴趣、提高阅读能力、培养良好的阅读习惯

D.识记字词、理解句意、掌握文章内容、培养阅读习惯、提高阅读能力、培养良好的阅读习惯

5.在数学教学中，如何培养学生的逻辑思维能力？()

A.通过讲解数学概念和原理，让学生理解数学知识；通过练习数学题目，让学生掌握数学方法；通过讨论数学问题，让学生提高数学思维；通过解决实际问题，让学生应用数学知识

B.通过讲解数学概念和原理，让学生理解数学知识；通过练习数学题目，让学生掌握数学方法；通过讨论数学问题，让学生提高数学思维；通过观察数学现象，让学生发现数学规律

C.通过讲解数学概念和原理，让学生理解数学知识；通过练习数学题目，让学生掌握数学方法；通过讨论数学问题，让学生提高数学思维；通过解决实际问题，让学生发现数学规律

D.通过讲解数学概念和原理，让学生理解数学知识；通过练习数学题目，让学生掌握数学方法；通过讨论数学问题，让学生提高数学思维；通过观察数学现象，让学生应用数学知识

6.在英语教学中，如何培养学生的听说能力？()

A.通过听英语歌曲、看英语电影、进行英语对话等方式，让学生在轻松愉快的氛围中提高听说能力

B.通过讲解英语语法、翻译英语句子、进行英语写作等方式，让学生在严谨的学术氛围中提高听说能力

C.通过讲解英语语法、进行英语对话、翻译英语句子等方式，让学生在严谨的学术氛围中提高听说能力

D.通过讲解英语语法、进行英语写作、翻译英语句子等方式，让学生在轻松愉快的氛围中提高听说能力

7.如何有效地进行班级文化建设？()

A.通过制定班级规章制度、开展班级活动、组织班级竞赛等方式，营造良好的班级氛围

B.通过讲解班级规章制度、开展班级活动、组织班级竞赛等方式，培养学生的集体荣誉感

C.通过制定班级规章制度、讲解班级规章制度、开展班级活动等方式，培养学生的集体荣誉感

D.通过讲解班级规章制度、开展班级活动、组织班级竞赛等方式，营造良好的班级氛围，培养学生的集体荣誉感

8.在小学教育中，如何培养学生的创新精神？()

A.通过开展课外活动、组织科技竞赛、鼓励学生提出问题等方式，激发学生的创新意识

B.通过讲解科学知识、进行实验操作、组织科技讲座等方式，培养学生的创新思维

C.通过讲解科学知识、进行实验操作、组织科技讲座、开展课外活动等方式，培养学生的创新精神

D.通过讲解科学知识、组织科技讲座、开展课外活动、鼓励学生提出问题等方式，培养学生的创新精神

9.如何提高学生的学习兴趣？()

A.通过讲解知识、布置作业、进行考试等方式，让学生掌握知识

B.通过讲解知识、布置作业、进行考试、开展课外活动等方式，激发学生的学习兴趣

C.通过讲解知识、布置作业、开展课外活动、进行考试等方式，提高学生的学习兴趣

D.通过讲解知识、布置作业、进行考试、开展课外活动、组织竞赛等方式，提高学生的学习兴趣

10.在教学中，如何处理教师的主导作用与学生的主体作用？()

A.教师主导，学生主体，教师起决定作用，学生起辅助作用

B.学生主体，教师主导，学生起决定作用，教师起辅助作用

C.教师主导，学生主