人教版五年级数学上册第二单元《位置》单元测试.pdfVIP

（人教版）数学五年级上册第二单元《位置》单元测试

五年级（）班姓名：

—一

等级

题号

五

四

得

（等级标准:95分以上为“4+”，9）〜（94分为“A”,85〜89分为“4一”，80〜

84分为“B+”75〜79分为“B”，70〜74分为“8一”，60〜69为“C”，59分及

以下为“D”。）

一、细心读题，谨慎填写。（第3、4、10小题各3，其它每空1.5，

共36。）

L用数对表示物体位置时，数对的第一个数一般表示（）数，第二个数一般表

示（）数。

2.在同一张方格纸上，A（4,l）和B（5,l）表示在同一（）,A、B两点之

间相差了（）格；C（6,2）和D（6,）表示在同一（\

3.电影票上的3“排15号”可以用数对表示为（3,15）,那么20排15号

表示为（，），（6,9）表示第（）排（）号。

4.乐乐坐在教室的第4歹八第3行，用（4,3）表示，杰杰坐在第5列，第2

行，用（，）表示，用（3,4）表示的同学坐在第（）列，第（）行。

5.琪琪在教室里的座位位置可用数对（2,6）表示，涛涛的座位位置是（6,21

（2,6）中的2表示（），（6,2）中的2表示（I

6.桐桐坐在第3列第3行，用数对（3,3）表示，坐在桐桐正后方的同学可以

用数对（，）表示，坐在桐桐正右边的同学可能用数对（，）表示。

7.如下图，如果用数对［4,1）表示A点的位置，请你用数对表示出图中字母B、

C、D的位置。B（.）;C（,）；D（,I

8.用数对表示的位置向左或向右平移后,（）不变；向上或向下平移后，（）

不变。

9.如下图所示，A点用数对表示为（3,2）,如果将A点向上平移3格,用数对

表示为（，）；如果把A点向右平移3格，用数对表示为（，\

10.你坐在课室里的第（冽、第X亍用数对表示你座位的位置为（，\

二.仔细推敲，巧妙判断。（对的在括号里打〃，错的打x,共5）

1.用数对（2,2）表示位置时，两个2表示的意义是一样

的（）

2.在同一方格纸上，3（,5）和（3,）表示在同一行。（）

3.通过地球上的经度和纬度，人们可以确定一个地点在地球上的位

置。（）

4.用（5,x）表示位置不知道在第几行，但知道在第5歹人（）

5.玲玲的座