七年级数学下册第九章不等式与不等式组易错知识点总结(带答案).docxVIP

七年级数学下册第九章不等式与不等式组易错知识点总结

单选题

1、若不等式组的解?为，则值为（????）

A．B．C．D．

答案：C

分析：根据不等式的性质求出每个不等式的解集，根据找不等式组解集的规律找出不等式组的解集，根据不等式组的解集得出，且，求出，，即可解答．

解：，

解不等式①得：，

解不等式②得：，

不等式组的解集为，

若不等式组解为，

，且，

解得：，，

，

故选：．

小提示：本题考查了不等式的性质，解一元一次不等式（组，解一元一次方程等知识点，解此题的关键是根据不等式组解集得出关于和的方程，题目比较好，综合性比较强．

2、某次知识竞赛共20道题，每一题答对得10分，不答得0分，答错扣5分，小聪有一道题没答，竞赛成绩超过90分．设他答对了x道题，则根据题意可列出不等式为（??）

A．10x﹣5（19﹣x）≥90B．10x﹣5（19﹣x）＞90

C．10x﹣（19﹣x）≥90D．10x﹣（19﹣x）＞90

答案：B

分析：小聪答对题的得分：10x；小聪答错的得分：-5（19-x），不等关系：小聪得分超过90分．

解：设他答对了x道题，根据题意，得

10x-5（19-x）＞90．

故选：B．

小提示：此题主要考查了由实际问题抽象出一元一次不等式，抓住关键词语，找到不等关系是解题的关键．

3、已知关于x，y的方程组，其中，给出下列结论：①是方程组的解；②当时，x，y的值互为相反数；③若，则；④的最大值为11，其中正确的是（????）

A．①②B．②③C．②③④D．①②④

答案：D

分析：先利用加减消元法求出即可判断①②；根据推出，则即可判断③；先推出，再结合a的取值范围即可判断④．

解：

用①-②得：，解得，

将代入①得：，解得，

∴方程组的解为，

把代入到中得，

解得符合题意，故①正确；

当时，，

∴，x，y的值互为相反数，故②正确；

∵，

∵，

∴，

∴，故③错误；

∵，

∴，

∵，

∴，

∴S的最大值为11，故④正确；

故选D．

小提示：本题主要考查了解二元一次方程组，解一元一次不等式组，解题的关键在于能够根据题意求出．

4、下列说法不正确的是（???）

A．若，则B．若，则

C．若，则D．若，则

答案：A

分析：利用不等式的性质逐项判断，得出答案即可．

解：、若，则，时不成立，此选项错误，符合题意；

B、若，则，此选项正确，不符合题意；

C、若，则，此选项正确，不符合题意；

D、若，则，此选项正确，不符合题意．

故选：A．

小提示：此题考查不等式的性质，解题关键是熟记不等式的性质：性质、不等式的两边都加上或减去同一个数或同一个整式，不等号的方向不变．性质、不等式两边都乘或除以同一个正数，不等号的方向不变．性质、不等式两边都乘或除以同一个负数，不等号方向改变．

5、某校网课学习的要求是每周听课时长至少达到480分钟算合格．张飞前3天平均每天听课时长为90分钟，问张飞后2天平均每天听课时长不得少于多少分钟才能合格？设张飞后2天平均听课时长为分钟，以下所列不等式正确的是（????）

A．B．C．D．

答案：A

分析：根据前3天听课的总时间+后2天听课的总时间480可得不等式．

解：设张飞后2天平均听课时长为分钟，

根据题意，得：，

故选：．

小提示：本题主要考查由实际问题抽象出一元一次不等式，用不等式表示不等关系时，要抓住题目中的关键词，如“大于(小于)、不超过(不低于)、是正数(负数)”“至少”、“最多”等等，正确选择不等号，因此建立不等式要善于从“关键词”中挖掘其内涵，不同的词里蕴含着不同的不等关系．

6、对于实数a，如果定义[]是一种取整运算新符号，即[a]表示不超过a的最大整数．例如：[1.3]＝1，[﹣1.3]＝﹣2，对于后面结论：①[﹣2.3]+[2]＝﹣1；②因为[1.3]+[﹣1.3]＝﹣1，所以[a]+[﹣a]＝﹣1；③若方程x﹣[x]＝0.1有解，则其解有无数多个；④若[a+2]＝2，则a的取值范围是0≤a＜1；⑤当﹣1≤a＜1时，则[1+a]﹣[1﹣a]的值为1或2．正确的是(???)

A．②③④B．①②④C．①③④⑤D．①③④

答案：D

分析：①根据取整函数的定义，直接求出值；

②取特殊值验证，证实或证伪；

③在0到1的范围内，找到一个特殊值，进而可以找到无数个解；

④把方程问题转化为不等式问题；

⑤分情况讨论，验证[1+a]-[1-a的所有取值．

对于①，[-2.3]+[2]=-3+2=-1，故正确；

对于②，当a=1时，[a]+[-a]=0，故不正确；

对于③，当x=1.1，2.1，3.1，...时，方程均成立，故正确；

对于④，由[a+2]=2，得2≤a+2＜3，即0≤a＜1，故正确；

对于⑤，当a=-1时，[1+a]-[1-a]=0-2=-2；

当-1＜a＜0时，[1+a]-[1-a]