南上庄小学养成教育校园文化建设专项方案.docVIP

南上庄小学养成教育校园文化建设实施方案：

用良好习惯为人生奠基

一、指导思想

养成教育是我校教育根本任务和关键内容，以培养学生生活习惯、学习习惯，文明礼仪习惯，安全行为习惯四方面为出发点，以有利于指导学生健康成长为目标，发明性地开展工作，狠抓落实，重视实效，形成特色，开创我校养成教育新局面，大力推进素质教育。

二、组织机构

养成教育工作由学校领导指导，下设工作小组，负责对具体工作计划、部署、协调和落实。

组长：董华梅（校长）

副组长：周素明（大队教导员）

组员：王海英（低段教研组长）

刘晶（高段教研组长）

张燕琴（老师）

周永梅（老师）

三、养成教育具体内容

1、学生生活习惯养成教育

生活有规律，早睡早起睡眠习惯，铺床、叠被、洗脸、刷牙、系鞋带、洗书包、鞋袜等自立习惯。穿戴整齐、不穿奇装异服衣着习惯，不挑食、不抛洒、不浪费饮食习惯，节水、节电、节纸张等简单习惯。

2、学生学习习惯养成教育

学习活动有计划，出色收获有积累，纠错修正有统计，发觉疑难常提问，自主学习常交流，阶段复习常小结。

3、文明礼仪习惯养成教育

见了客人打招呼，遇见师长要问好，上下楼梯靠右行，活动期间不打闹，请教她人要恭敬，指导她人要谦逊，公德规章要遵守，借还东西要守信。

安全行为习惯养成教育

饮食安全：不吃生冷食物、不买不吃“三无”食品，不吃过期食品和剩饭剩菜。不饮生水，不喝“垃圾”饮料。

疾病防控：有病立即就医，立即和学校联络。重大疾病立即上报。

活动安全：不到马路上玩耍，过马路或在马路上行走遵守交通规则。不到水池边玩。接触电器在大人指导下进行。远离黄赌毒及邪教。知道抢救知识及躲避雷电、火灾、地震等灾难逃生方法。

四、达成目标

1、经过“良好生活习惯”教育，规范学生穿戴行为，养成勤劳俭朴、生活有序、自强自立好习惯。培养学生自尊自信、主动进取、健康向上、团结友爱精神，提升抵御挫折、克服困难能力。

2、经过“良好学习习惯”教育，培养学生自主学习意识、掌握科学学习方法，养成良好自主学习习惯，提升学习效率，促进学生文化素质提升。

3、经过“文明礼仪行为习惯”教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人、遵守公德、老实守信优异品质，提升分清是非、美丑、善恶、真假能力，提升主动参与社会交际能力，拓展自我生存空间。

4、经过“安全行为习惯”教育，使学生牢靠树立珍爱生命、安全第一思想意识、形成较强自我保护意识和自我防范能力。

五、目标落实具体方法

第一阶段：环境建设

1、教学主楼正面——校训校风（方形牌）

2、教学主楼侧面——“播种良好习惯，收获漂亮人生”“学会做人，学会健体，学会学习，学会审美”（立体字）

3、校园右侧围墙——以弟子规、三字经、劝学为专题

4、厕所——涂色，绘画

5、楼梯垂直面——激励性口号（间隔三个台阶一条）

6、走廊内墙壁——学生在校一日常规成就一生良好习惯（装裱）

7、楼梯两侧墙壁——以生活习惯、学习习惯、安全习惯、礼仪习惯养成为专题

8、教室部署——围绕养成习惯专题，一至六年级各班制订符合年级特点小专题，围绕小专题进行教室部署。各班部署最好一致，形同意不一样。

第二阶段：行为习惯养成

第一步：经过让学生订计划，老师走访家长、邻居，了解学生生活习惯情况。经过学校统一检验和部分抽查了解学生自理自立能力，培养学生建立良好休息习惯，自立习惯，衣着习惯，饮食习惯，节俭习惯。

第二步：对学生学习行为习惯进行强化训练，经过建立积累本、统计本、反思本逐步使学生形成积累统计反思习惯。中高年级学生自己动手办手抄报，介绍学习方法，交流学习心得，并将作品在教室中设置专栏进行展览评选。经过学校检验，老师抽查，评选展览，促进学生学习计划性，积累习惯性，学习主动性，反思常常性。

第三步：设置专门负责检验和监督全校学生仪表、言行行为礼仪监督岗，立即纠正学生不良行为。在校园内设置监督栏立即表彰涌现出经典人物和优异事迹。每七天一利用升旗时间，由值周老师将上周学生养成教育表现出来优点和不足指出，不足之处责令其更正，并利用国旗下讲话对学生进行行为习惯教育。要培养经典，以点带面推进。每班评出几位行为习惯养成教育之星，充足发挥楷模在养成教育中示范带头作用。同时，加强对违纪、违规学生处罚力度。组织“文明礼仪伴我行”演讲活动，以书本剧形式来突出行为习惯养成教育关键性。加强家校联络制度，经过走访，促进学生文明礼仪习惯养成。主动利用社会资源，争取家长配合，利用家长会等形式，对家长进行培训，让她们知道培养良好行为习惯对学生成长关键性和培养儿女良好行为习惯基础方法，使养成教育从校内向校外延伸。发挥好“学校、家庭、社会“三位一体”育人效果。形成“人人关心养成教育，人人全部抓养成教育”良好机制。

第四步：安全教育警钟长鸣。经过学