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初中英语词汇教学游戏化对学生思维品质培养的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨初中英语词汇教学游戏化对学生思维品质培养的实践效果。通过分析游戏化教学在词汇教学中的应用，本文提出了相应的教学策略，并结合实际案例进行阐述。研究发现，游戏化教学能够激发学生的学习兴趣，提高学生的思维能力，促进学生综合素质的提升。

关键词：初中英语；词汇教学；游戏化；思维品质；实践研究

一、引言

（一）1.词汇教学在初中英语教学中的重要性

在初中英语教学中，词汇教学占据着举足轻重的地位。词汇是语言的基础，掌握一定数量的词汇是英语学习者顺利进行听、说、读、写等语言活动的关键。然而，传统的词汇教学方法往往枯燥乏味，难以激发学