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信息技术教育双本体观、信息技术教育区别于计算机教育,其中一个特点就是突出信息技术的大众信息文化本体作用,把技术作为一种面向公众的信息文化,不再局限于技术。注意之1、注意信息文化内涵的提升!1)、文本类信息2)、非连续文本3)、形象化4)、图形、图像加工5)、案例信息加工1)文本文本加工在内容处理上要区别于单纯文字软件使用,要形成两个层次的认识:第二,从阅读者的角度第一,从创作者的角度2)、非连续文本——流程图表达3)、特定场合借助形象化使表达更形象、直观4)图形图象的加工首先要强调的是针
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