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如何写好作文的开头和结尾

一篇文章的开头与结尾，犹如乐曲的起调与尾声，虽非全篇主体，却关乎整体的气韵与格调。历代文章大家无不重视开篇与收束的艺术，所谓“凤头豹尾”，正是对其精炼而形象的概括。好的开头，能迅速抓住读者的目光，奠定文章的基调，引领读者步入作者构建的思想世界；而精妙的结尾，则能收束全文，升华主旨，给人以余音绕梁、三日不绝之感，或将思考引向更深远的境地。因此，锤炼开头与结尾，是提升作文水准不可或缺的功夫。

一、匠心独运的开头：引人入胜，纲举目张

开头的首要任务是“引人入胜”，但“胜”并非一味追求猎奇，更在于自然贴切地引出下文，并暗示文章的核心意旨。其关键在于“切题”与“新颖”，既要紧扣文章主旨，又要避免陈词滥调，力求“落笔惊风雨”的开篇效果。

（一）开门见山，直接点题

此法最为常见，亦最显质朴与力量。开篇即点明文章的中心论点或主要内容，不枝不蔓，直截了当，让读者迅速把握文章主旨。这种方式要求作者对主题有清晰的认知，语言凝练准确。例如，若探讨某种社会现象，可直接指出该现象的存在及其普遍性；若抒发某种情感，可直接袒露心迹。其优点在于简洁明了，不拖沓，能在最短时间内将读者引入正题。

（二）情景引入，渲染氛围

运用生动的景物描写或场景刻画开篇，营造特定的氛围，以此烘托人物心情或引出下文内容。这种开头能调动读者的感官，使其如临其境，增强文章的感染力。选取的情景需与文章主题紧密相关，或奠定情感基调，或为下文情节发展、论点阐述做铺垫。文字应力求形象、具体，避免空泛。

（三）设问置疑，激发思考

以设问或反问的方式开头，直接提出与文章主题相关的问题，引发读者的好奇心与思考，促使其带着问题阅读下文，寻求答案。这种开头方式能有效吸引注意力，使文章富有悬念和探究性。所设之问需具有启发性，能够触及核心议题，而非无关痛痒的表面问题。

（四）引用名言，彰显底蕴

恰当引用与主题相关的名言警句、诗词典故开篇，既能增强文章的文化底蕴和说服力，也能迅速确立文章的立意高度。引用时需注意准确性与适用性，切忌牵强附会或断章取义。若能对引用内容稍加阐释，使之与文章主旨自然衔接，则效果更佳。

二、余音绕梁的结尾：总结全文，深化主旨

结尾是文章的收束，亦是情感的升华与思想的延伸。一个好的结尾，应如“豹尾”般刚劲有力，或如“撞钟”般清音有余，使读者在掩卷之后仍能回味悠长。其关键在于“有力”与“有味”，既要总结全文，又要拓展意境。

（一）总结全文，点明主旨

这是最常用的结尾方法，即对全文的主要观点进行概括总结，再次强调文章的中心思想。此法要求语言精炼，概括准确，避免简单重复或画蛇添足。若能在总结中稍作升华，提炼出更深一层的思考，则更显功力。

（二）首尾呼应，结构圆合

结尾与开头形成呼应，或回应开头提出的问题，或再现开头的情景，或重申开头的观点，使文章结构完整、浑然一体。这种呼应并非简单的重复，而是一种更高层次的回归与深化，能给读者留下深刻的整体印象。

（三）引人深思，拓展意境

不直接点明主旨，而是通过提出富有启发性的问题，或描绘引人遐想的情景，或留下意味深长的留白，引导读者自行思考，拓展文章的内涵与外延。这种结尾含蓄蕴藉，能激发读者的想象力，使其在思考中获得更丰富的阅读体验。

（四）升华主题，振聋发聩

在总结全文的基础上，将文章的立意提升到一个新的高度，或揭示事物的本质规律，或发出有力的号召，或抒发深沉的情感，以达到振聋发聩、催人奋进的效果。这种结尾需要作者具备深刻的洞察力和强烈的情感共鸣，方能写得大气磅礴，引人共鸣。

结语

作文的开头与结尾，虽处文章两端，却共同维系着文章的整体脉络与艺术生命。它们没有固定的模式可循，关键在于根据文章的内容、体裁、读者对象以及作者的个性风格灵活运用，匠心独运。初学者当多阅读、多借鉴、多练习，在实践中不断体悟其精妙，方能渐入佳境，写出既能引人入胜、又能余音绕梁的精彩篇章。记住，无论开头还是结尾，都应服务于文章的整体表达，力求自然天成，不露雕琢之痕，方为至境。